俺們都一樣

我們學(xué)校前半個(gè)月，后半個(gè)月，上全體，還全是主課

沒辦法，我們明年初三

學(xué)校說什么是一個(gè)拼命的暑假

父母也希望我們好

怎么辦呢

你的遭遇和我們當(dāng)年一樣，當(dāng)年我們的選擇是帶著抱怨的心態(tài)，卻還是不得不去，因?yàn)檫@是學(xué)校規(guī)定的，你不能不去。但是，現(xiàn)在作為一個(gè)過來人，回頭想想，學(xué)校補(bǔ)課也是為了學(xué)生們好，大熱的天，誰不想在家吹著空調(diào)啊，但那些老師還是堅(jiān)守在崗位，所以既然不得不去，那么最好的辦法是既來之則安之，干脆好好學(xué)，因?yàn)橹R學(xué)會了，就永遠(yuǎn)是自己的了

融安高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，氧氣難于融水是化學(xué)性質(zhì)嗎

融水初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，c氧氣難溶于水不是化學(xué)性制

一、融水哪有高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，中學(xué)暑假補(bǔ)課且收費(fèi)違法嗎

學(xué)校補(bǔ)課在我看來已經(jīng)是正常事了，都是學(xué)校之間競爭啊，沒辦法，我學(xué)校每個(gè)暑假都補(bǔ)，7月1日~15日，8月9日~25日。而且那個(gè)天是真的熱啊

廣西融水縣高一暑假數(shù)學(xué)課外補(bǔ)課

二、臨桂高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課，我想在暑假補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么建議呢

融水高一暑假數(shù)學(xué)課外補(bǔ)課，重基礎(chǔ)，多做題，多歸納，適當(dāng)做點(diǎn)難題

三、融水教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，暑假補(bǔ)課怎么辦

補(bǔ)課是大勢所趨嘛，現(xiàn)在容縣的高中不也在補(bǔ)課，也是放20來天假，縣一級的高中永遠(yuǎn)走不出補(bǔ)課的惡性循環(huán)的。我是玉林人，曾經(jīng)在玉林一中也是被折磨的不行啊。唯一的辦法就是忍吧，等你到了大學(xué)一切都會改變的。記住，外界是沒有辦法改變的，能改變的

看個(gè)人學(xué)習(xí)能力。學(xué)有余力，可以去報(bào)。力不從心，不建議報(bào)

學(xué)有余力，可以提前學(xué)（預(yù)習(xí)下學(xué)期課程），或者多做題鞏固知識

力不從心還報(bào)班，風(fēng)險(xiǎn)很大。學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)漏洞百出了，必須要補(bǔ)，這個(gè)時(shí)候還分出精力搞輔導(dǎo)班，很可能雪上加霜。想通過輔導(dǎo)班來補(bǔ)上在學(xué)校的漏洞也是但可能拆東墻補(bǔ)西墻，一直補(bǔ)不上

高一，剛從初中生變成高中生，有同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來都可能沒有掌握適合自己的在短時(shí)間完成眾多課程與眾多作業(yè)的學(xué)習(xí)方法，所以報(bào)輔導(dǎo)班是需要謹(jǐn)慎的（我是說要自己適應(yīng)調(diào)整一下 ）

融水縣初中學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班，高一成績很差，還有得救嗎

高一成績好差，還有得救嗎？尤其是那些我不懂的科目，生物、化學(xué)

廣西融水哪里有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，廣西中學(xué)允許暑假補(bǔ)課嗎

一個(gè)地方與一個(gè)地方的不同哦，像柳州就是七月份都不可以補(bǔ)課，但八月份整個(gè)月都可以補(bǔ)課，但有兩個(gè)前提，就是必須是畢業(yè)班的，還有就是全班每個(gè)人都必須要同意，只要有一個(gè)人不同意的就不能補(bǔ)

有生成新物質(zhì)的是化學(xué)性質(zhì) 如分解

化學(xué)性質(zhì)指的是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)出來的性質(zhì)

溶解性屬于物理性質(zhì)，故此排除A；

“無色、無味”指的是顏色和味道，屬于物理性質(zhì)，排除B；

揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，因?yàn)樵趽]發(fā)的過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，所以揮發(fā)是一種物理變化，揮發(fā)性是物理性質(zhì)，排除D；

碳酸氫銨加熱分解，產(chǎn)生新的物質(zhì)，因此這個(gè)過程發(fā)生了化學(xué)變化，所以易受熱分解屬于化學(xué)性質(zhì)

綜上所述，選C