(1)特急！！我考了531分，想復(fù)讀。聽說(shuō)北附不錯(cuò)，但又聽說(shuō)好老師都走掉了

水平還不咋滴，師德也差，教語(yǔ)文的普通話都說(shuō)不好。當(dāng)然就混不下去了啊，我們?cè)谛５臅r(shí)候就跟校長(zhǎng)提了不少意見了，他們走了對(duì)學(xué)校師資水平還是有幫助的。你要來(lái)復(fù)讀的，理科的話，我推薦數(shù)學(xué)董龍清老師，英語(yǔ)黃建瑛，物理唐建偉老師，化學(xué)劉紅均老師給你，他們都是我的恩師啊

南寧高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有教高三復(fù)讀的老師嗎

有的，肯定有的，每一個(gè)地區(qū)都有的。特別是一些剛退休的、以前教高三的老師是最搶手的。通常高三復(fù)讀的考生有以下14種情況： 在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生

南寧市高三復(fù)讀數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)老師報(bào)名網(wǎng)站

(2)我今年高考沒(méi)考好，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差，想復(fù)讀

南寧三中，南寧三十三中，我是讀文科的，去哪個(gè)學(xué)校復(fù)讀比較好，為什么

南寧市高三復(fù)讀數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)老師網(wǎng)站，通過(guò)復(fù)讀高考成功的大哥大姐請(qǐng)進(jìn)??！

1。想要良好的心態(tài)最好忘了你是復(fù)讀生，把這次高考的機(jī)會(huì)看成全新的，快速溶入新的班級(jí)，給你的新同學(xué)講講高考體會(huì)學(xué)習(xí)得失，多幫助同學(xué)。多和同學(xué)聊聊青秀區(qū)情自然就放松下來(lái)。不要有太多的負(fù)罪感，不要去在意高考，扎扎實(shí)實(shí)做每一道題。你要是有惰性就不要來(lái)復(fù)讀了，復(fù)讀就要抱定吃苦的決心

(3)戴氏教育可靠嗎，高三如何復(fù)讀

【以數(shù)學(xué)為例】三視圖還原：兩個(gè)或兩個(gè)以上視圖的就是椎體(一般以不為三角形的底面去還原就可以了)三個(gè)三角形：三棱錐(找到四個(gè)點(diǎn)就可以了)兩個(gè)三角形一個(gè)圓：圓錐一個(gè)正方形+兩個(gè)三角形：四棱錐(五個(gè)點(diǎn))兩個(gè)或者兩個(gè)以上為長(zhǎng)方形的就是柱體(只要外面的輪廓像的就是行，有八字型的一般為割體)三個(gè)長(zhǎng)方形

高三準(zhǔn)備復(fù)讀 請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題！

本人廣西2010高考分?jǐn)?shù)如下 語(yǔ)文105 英語(yǔ)100 數(shù)學(xué)64 文綜190 準(zhǔn)備復(fù)讀一

如果真的想提高你的數(shù)學(xué)，拿出高中數(shù)學(xué)書 按順序看下來(lái)，所有例題，習(xí)題都做上5遍，弄懂為止 5遍做不到，3遍也行 這是最有效的方法了 我同桌和我后桌就是這樣做的，她們把數(shù)學(xué)書反復(fù)做了5遍，所有題目都滾瓜爛熟 結(jié)果一個(gè)的數(shù)學(xué)從72提升到了121

(4)網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好

可以找簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師， 青秀區(qū)丁益祥、司梁、孫明杰等等。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)師資力量雄厚，堅(jiān)持每科只請(qǐng)優(yōu)秀老師錄制，共分兩類老師

第一類：特級(jí)教師，功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，“老師的老師”，你的老師大都知道他們，聽過(guò)課、或看過(guò)書

第二類：人氣教師，激情、幽默、有吸引力，對(duì)南寧很多學(xué)生而言

高考復(fù)讀復(fù)習(xí)

本人高中就沒(méi)好好學(xué)，全玩了魔獸了，高考考了380分，基礎(chǔ)沒(méi)打好

)，因?yàn)閺V西現(xiàn)在是獨(dú)立命題，廣西本地出版的參考資料對(duì)高考復(fù)習(xí)更有針對(duì)性

第二，買參考資料應(yīng)重質(zhì)量而不是重?cái)?shù)量。尤其是對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，好的參考資料只需要一套，把這一套吃透就足夠了。記得黃華老師當(dāng)年復(fù)讀的時(shí)候，就準(zhǔn)備了兩個(gè)筆記本，一個(gè)用來(lái)上課記筆記，因?yàn)樯险n時(shí)，有時(shí)老師講得有些快，來(lái)不及記錄