我也是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，孩子數(shù)學(xué)不好，找老師補(bǔ)課也沒(méi)有，主要是把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，課本弄通就是最好的

上林縣音樂(lè)文化數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好點(diǎn)

學(xué)校老師一對(duì)二好，老師教學(xué)更有經(jīng)驗(yàn)，便于接受理解知識(shí)點(diǎn)，1對(duì)2還可以評(píng)分學(xué)費(fèi)，還可多個(gè)學(xué)伴課下多交流促進(jìn)

別怕，我以前也這樣緊張過(guò)，但我后來(lái)越聽(tīng)老師講題越放松了，你記住自己只是去學(xué)知識(shí)的就好了??！不會(huì)才要問(wèn)嘛

最好是一對(duì)一，我們老師說(shuō)一對(duì)一效果好，不要怕花錢

我去年暑假在那學(xué)，是兩個(gè)女的教的，只教hiphop，沒(méi)poppin

選擇老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，是找大學(xué)生補(bǔ)一對(duì)一80一次好

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師的話 講語(yǔ)文好教數(shù)學(xué)好呢

第一次去一個(gè)老教師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)，他是一位資深教師，一對(duì)一補(bǔ)課

這應(yīng)該問(wèn)他怎么辦。既然是資深的老師，應(yīng)該知道怎么樣摸你的底，怎么樣有針對(duì)性地給你補(bǔ)上你的弱點(diǎn)，如果他連這點(diǎn)也做不到，這個(gè)老師肯定是吹吹的，沒(méi)有能力。所以你只要去上課就好，不用有什么想法

尚課教育、陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)、1號(hào)教室，哪個(gè)更好點(diǎn)？孩子暑假想補(bǔ)課

尚課教育綜合實(shí)力比較強(qiáng)，雖然收費(fèi)貴些，但是孩子的成績(jī)提高的很快。1號(hào)教室人數(shù)也比較多，但是很難了解老師的教學(xué)風(fēng)格是否適合孩子，有些老師的價(jià)格比較高，雖然應(yīng)該是有實(shí)力，陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)和紅鉛筆教育的師資力量也比較強(qiáng)，但并不太注重學(xué)生的個(gè)性

可以找專業(yè)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，介于大學(xué)生和老師之間，找比較有經(jīng)驗(yàn)的可以快速找出問(wèn)題，然后有很多解題技巧可以快速提升

在文化館工作好

因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)老師比較累，壓力大的

而且工作時(shí)間長(zhǎng)

2022高考沒(méi)考上可以復(fù)讀嗎，想給孩子找個(gè)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)補(bǔ)課

最好的是找他自己的數(shù)學(xué)老師，次一點(diǎn)的是去外面上課。而現(xiàn)在在外面上課主要有3大類。主要看你自己的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)。一那種1對(duì)1的上課，當(dāng)然這個(gè)花費(fèi)確實(shí)不便宜，起步價(jià)為100一小時(shí)。這種方式比較適合基礎(chǔ)特別差的孩子。二是那種小班式的上課，就是1個(gè)老師帶10個(gè)以下的學(xué)生。這種你要找那種和你孩子學(xué)習(xí)情況差不多的最好，花費(fèi)是

第一種的50%~75%之間。三是那種外面機(jī)構(gòu)辦的大班式的教學(xué)，但是這種特別適合成績(jī)好的孩子，特別不適合成績(jī)不怎么好的孩子。如果你的孩子成績(jī)比較拔尖，那我特別建議你送你孩子去這種大班。不然最好選擇前兩種?；ㄙM(fèi)大致上是1500左右一個(gè)學(xué)期

當(dāng)然還有一種就是請(qǐng)大學(xué)生家教，這種看運(yùn)氣。家教水平有高有低

把你的薄弱點(diǎn)告知，有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)根據(jù)你的特點(diǎn)，因人施教

上林縣音樂(lè)文化數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好點(diǎn)呢，陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)怎么知道哪些老師教得好

陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都是全國(guó)重點(diǎn)中小學(xué)的一線骨干教師、學(xué)科帶頭人，要說(shuō)教的好壞這個(gè)很難說(shuō)，畢竟都有十幾年甚至二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要還是教學(xué)風(fēng)格能不能讓孩子接受吧，孩子能接受的老師，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的自然就快，不能接受的老師，就不想聽(tīng)他