
融安縣語(yǔ)文老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師
我是個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,有一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的那個(gè)漏出來(lái)了
第一次去一個(gè)老教師那里補(bǔ)數(shù)學(xué),他是一位資深教師,一對(duì)一補(bǔ)課
這應(yīng)該問(wèn)他怎么辦。既然是資深的老師,應(yīng)該知道怎么樣摸你的底,怎么樣有針對(duì)性地給你補(bǔ)上你的弱點(diǎn),如果他連這點(diǎn)也做不到,這個(gè)老師肯定是吹吹的,沒(méi)有能力。所以你只要去上課就好,不用有什么想法
融安縣語(yǔ)文老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師
請(qǐng)問(wèn)一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)是多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)啊,多少錢(qián)一天
這要看補(bǔ)課頻率和老師的名氣了,一線城市基本500一個(gè)半小時(shí),三四線差不多300吧,在下邊市縣應(yīng)該是200了
您是哪個(gè)地區(qū)的?在南寧市的話大學(xué)生70-150元/小時(shí)不等,專(zhuān)職教師200-500元/小時(shí)不等
語(yǔ)文老師一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格,高中的一對(duì)一家教大概一個(gè)小時(shí)收多少錢(qián)
到培訓(xùn)學(xué)校的話,一般一小時(shí)150到180左右,課前做一個(gè)學(xué)科診斷測(cè)試,然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃,因材施教比較好。戴氏教育就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來(lái)制定的教學(xué)方案,只上了十幾節(jié)課效果就出來(lái)了,名次一下子從普通到了中等
我是一名補(bǔ)課班老師,一對(duì)一的上課,一位家長(zhǎng)是孩子的姥姥
看誰(shuí)給你補(bǔ)了,那種專(zhuān)業(yè)教師可能要100一個(gè)小時(shí)也不一定補(bǔ)課
這要看你請(qǐng)的什么人給學(xué)生補(bǔ)課了。如果是在職的高中教師,一般一對(duì)一補(bǔ)課最低每小時(shí)100元,有點(diǎn)名氣的老師可能需要150元。但是目前教師資源有限,一對(duì)一很難找到合適的教師,更多的是一對(duì)二或一對(duì)三,這種情況下也是每小時(shí)100元。如果是在校的大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)后還沒(méi)有考取教師崗位的學(xué)生,他們的補(bǔ)課費(fèi)用可能會(huì)低一些,但是教學(xué)效果可能會(huì)略差
把你的薄弱點(diǎn)告知,有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)根據(jù)你的特點(diǎn),因人施教
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文家教老師,高中生一年補(bǔ)課大概多少錢(qián)
估計(jì)一年三四千塊錢(qián)一般的高中生大概一年都得三四千因?yàn)楝F(xiàn)在補(bǔ)課費(fèi)貴一年也補(bǔ)不了多少天課所以說(shuō)一年都得三四千塊錢(qián)
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師是可以選擇的,一般教學(xué)水平比較高的,教學(xué)成績(jī)比較突出的教師,他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也要稍微高一些。所以高中輔導(dǎo)多少錢(qián)就看孩子選擇哪種教學(xué)水平的教師
這個(gè)要看你們當(dāng)?shù)氐囊?guī)定,我們這兒就幾千塊吧,加上生活費(fèi)也就一萬(wàn)多
別怕,我以前也這樣緊張過(guò),但我后來(lái)越聽(tīng)老師講題越放松了,你記住自己只是去學(xué)知識(shí)的就好了啊!不會(huì)才要問(wèn)嘛
補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)。請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的老師能幫忙分享一下經(jīng)驗(yàn)
金榜1+1的一對(duì)一老師好嗎?都是哪里的老師
現(xiàn)在的英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好多,跑補(bǔ)習(xí)班去上課也很麻煩,不如留在家里在家里由老師輔導(dǎo), 上課是通過(guò)電話進(jìn)行的, 擁有自己的專(zhuān)屬老師,課程量身制定,還有錄音可以查看自己的學(xué)習(xí)情況。一對(duì)一的上課方式,學(xué)習(xí)效果是大班教學(xué)無(wú)法比擬的
【融安縣語(yǔ)文老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師 玉林初中補(bǔ)習(xí)班)】后續(xù)計(jì)劃更新方向
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