
桂林市藝考文化課數(shù)學(xué)全托的費(fèi)用
孩子是藝考生,現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課考完了,但是文化課問(wèn)題很大
桂林市藝考文化課數(shù)學(xué)全托的費(fèi)用
藝考生文化課全托管班,藝考生文化課輔導(dǎo)班接受全托么
一般的好一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)都會(huì)接受全托的,尤其是1對(duì)1的機(jī)構(gòu) 這個(gè)時(shí)候你再回校進(jìn)行復(fù)習(xí)就沒(méi)有必要了,成績(jī)會(huì)被拉得很快
高三藝考文化課全日制,高三藝術(shù)考生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
我是一名藝術(shù)類(lèi)考生,想在12月份集中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文
我也是一名藝考生,我去年參加是學(xué)大教育全托生的補(bǔ)習(xí),我補(bǔ)習(xí)了3門(mén)功課,主要補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ),效果還不錯(cuò),我現(xiàn)在在南藝上,要是你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)底子薄,建議你提前補(bǔ)習(xí),要不然時(shí)間上來(lái)不及,畢竟現(xiàn)在藝考生文化課所占比重越來(lái)越重要,專(zhuān)業(yè)課再好,文化課不通過(guò)也是白花時(shí)間和金錢(qián)
按理說(shuō),你可以找一個(gè)可以有藝術(shù)培訓(xùn)的輔導(dǎo)班還開(kāi)設(shè)文化課輔導(dǎo)的,雖然很累。但有用
藝考的文化課收費(fèi)和統(tǒng)考的學(xué)生一樣吧,應(yīng)該是都分一對(duì)一和班課。一對(duì)一的收費(fèi)應(yīng)該是在二百多一節(jié)課,班課收費(fèi)得個(gè)兩萬(wàn)左右?高三嘛,費(fèi)用太便宜的話(huà)也不敢保證是啥樣的師資和教學(xué)質(zhì)量。柳州優(yōu)狀元高考學(xué)校挺不錯(cuò)的,可以去實(shí)地考察下,好幾個(gè)同學(xué)都
高三藝考生文化課學(xué)習(xí)選全日制全托班好么
作為高三藝術(shù)考生文化課學(xué)習(xí)。選全日制全托班。我覺(jué)得還是比較好的這樣可以集中精力全身心的投入到學(xué)習(xí)
孩子最近因?yàn)樗嚳嘉幕n和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)下滑嚴(yán)重
我家孩子在精華學(xué)校的藝價(jià)全包班學(xué)習(xí),效果還不錯(cuò)。他們注重分析學(xué)情,制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助孩子在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出丟分的原因,從而促進(jìn)孩子在下次考試中獲得進(jìn)步
看你學(xué)的怎么樣了
再看看別人怎么說(shuō)的
桂林市藝考文化課數(shù)學(xué)全托費(fèi)用,藝考生文化課集訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校,哪里好
掌勝教育自起就開(kāi)展“藝考生文化課”培訓(xùn),憑借優(yōu)秀師資個(gè)嚴(yán)格教學(xué)管理,“學(xué)”與“管”緊密結(jié)合,學(xué)生文化課成績(jī)能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提升,經(jīng)我校老師輔導(dǎo)的學(xué)生,文化課達(dá)本率達(dá)到百分百
戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu),高三藝考學(xué)生文化課
我藝考基本告一段落,想弄文化課,回學(xué)校發(fā)現(xiàn)進(jìn)度不一樣了
柳州藝術(shù)生文化課全托輔導(dǎo)攻略 ---許老師給藝考生備戰(zhàn)高考支招 藝術(shù)考試的同學(xué)們:你們辛苦了,你們用火熱的青春矢志不渝地追求著自己遠(yuǎn)大的理想,在寒冬臘月里,迎著獵獵的寒風(fēng)奔走在統(tǒng)考、校考的各個(gè)考場(chǎng)。在高三學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)間里,你們以放棄大半年文化課學(xué)習(xí)的代價(jià)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,現(xiàn)在緊張的統(tǒng)考
孩子是學(xué)藝術(shù)的,藝考,但是文化課落了很多該怎么補(bǔ)
藝考生的基礎(chǔ)普遍較弱,扎實(shí)的較少,藝術(shù)集訓(xùn)又占據(jù)了較多的時(shí)間來(lái)備考,也導(dǎo)致文化課積貧積弱,??冀Y(jié)束后,文化課的學(xué)習(xí)就是時(shí)間緊,任務(wù)重,想要提高成績(jī)就要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃,高效率的復(fù)習(xí)。有些藝考生在聯(lián)考結(jié)束后就回校撲到文化課上,態(tài)度肯定,但是卻收效甚微
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