我想考南寧三中，快要中考了，英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

南寧的學(xué)大教育怎么樣

南寧的學(xué)大教育上課期間是一位老師針對(duì) 一個(gè)孩子授課，課后還會(huì)有一對(duì)一的陪讀答疑，孩子可以在我們校區(qū)寫(xiě)作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程

南寧哪里學(xué)英語(yǔ)好

偉林 教學(xué)質(zhì)量好，但是價(jià)格較貴

南寧三美中學(xué)

和三中的老師比，怎么樣？干得好有沒(méi)有可能

兩校溝通聯(lián)系很多的 不過(guò)感覺(jué)初中的學(xué)弟學(xué)妹們比較跳哦，比高中難管一點(diǎn) 只要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語(yǔ)培訓(xùn)班一般多少錢(qián)

英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)有效嗎魯增

英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)應(yīng)該吸罪普說(shuō)還是有效果的，在這里有較好的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)提高學(xué)員的口語(yǔ)能力還是有幫助的

高中英語(yǔ)教師培訓(xùn)問(wèn)卷

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的人格魅力和教學(xué)管理水平的高低。英語(yǔ)培訓(xùn)班收費(fèi)價(jià)格表，教學(xué)管理能力也可以說(shuō)是教師在教學(xué)實(shí)踐中形成的教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)行為的管理方法。教學(xué)管理能力的高低反映了英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力和學(xué)科素養(yǎng)，應(yīng)引起教師的高度重視。需要特別指出的是，以下二十多條英語(yǔ)教學(xué)管理建議，不能涵蓋英語(yǔ)教學(xué)管理中的所有問(wèn)題，對(duì)教師的教學(xué)行為也不具有任何約束力。我們相信，不少教師一定會(huì)有比這些建議更好的英語(yǔ)教學(xué)管理辦法，我們公布這些建議的目的只是為了拋磚引玉，引發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)教學(xué)管理的思考。但愿這些建議之中有1—2條對(duì)于提高英語(yǔ)教學(xué)效益有一定的參考價(jià)值，不會(huì)加重教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)?！叭挚拷虒W(xué)，七分靠溝通?！苯ㄗh教師在每周固定一個(gè)時(shí)間段（如下午）與學(xué)生就英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流、診斷。初中去哪個(gè)學(xué)校比較好，每次與學(xué)生（單個(gè)）交流的時(shí)間15分鐘為宜，并做好交談文字記錄。爭(zhēng)取在一學(xué)年內(nèi)，與大部分的學(xué)生都交流過(guò)。全外教英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，建立好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案。英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案內(nèi)容主要包括學(xué)生入學(xué)時(shí)成績(jī)，各學(xué)期的成績(jī)以及教師對(duì)不同時(shí)期學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面的評(píng)價(jià)和建議。“三天不學(xué)習(xí)，教學(xué)無(wú)新意”。英語(yǔ)教師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)理論，掌握外語(yǔ)教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。除此之外，英語(yǔ)教師要加強(qiáng)自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課。教師也應(yīng)自覺(jué)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的錄像鼓勵(lì)教師去聽(tīng)本學(xué)校其他學(xué)科（如語(yǔ)文課、歷史課等）優(yōu)秀教師的課，重點(diǎn)觀(guān)察上課教師的教法。充分發(fā)揮英語(yǔ)課代表的作用。原則上，英語(yǔ)課代表任期不超過(guò)一學(xué)年（如表現(xiàn)特別出色，任期可適當(dāng)八步）。充分發(fā)揮英語(yǔ)“小先生”的作用。教師應(yīng)有意識(shí)地每個(gè)學(xué)期培養(yǎng)1，2名“小先生”，讓這些小先生充當(dāng)教師的教學(xué)助手和幫助同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的益友。附近的英語(yǔ)培訓(xùn)班，每周有計(jì)劃、分層次地面批學(xué)生作業(yè)一次。每次面批的學(xué)生控制在3名左右。爭(zhēng)取在一學(xué)年內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都有接受教師面批作業(yè)的機(jī)會(huì)。暑假初中全封閉式集訓(xùn)班，從高一年級(jí)開(kāi)始要求學(xué)生建立“三本”：“筆記本”、“好詞好句本”、“問(wèn)題本”，教會(huì)學(xué)生怎樣記筆記、整理筆記，并定期檢查“三本”，在學(xué)生中傳閱質(zhì)量好的。從高一年級(jí)開(kāi)始就要注重有效訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜，教師同時(shí)要注意努力改進(jìn)自己的板書(shū)，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。怎么提高初中英語(yǔ)成績(jī)，要求學(xué)生從高一開(kāi)始準(zhǔn)備兩本工具書(shū)：英語(yǔ)詞典、語(yǔ)法書(shū)。大聲朗讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要。英語(yǔ)培訓(xùn)班收費(fèi)價(jià)目表，建議教師經(jīng)常在課堂上檢查學(xué)生的英語(yǔ)朗讀或背誦的情況，爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)檢查到每個(gè)學(xué)生。英語(yǔ)班多少錢(qián)一年，傾聽(tīng)別人的發(fā)言是一個(gè)人的重要涵養(yǎng)之一。教師可以告訴學(xué)生，討論時(shí)應(yīng)暢所欲言，但當(dāng)有同學(xué)當(dāng)眾個(gè)別回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該要靜聽(tīng)，不隨意插嘴。建議教師通過(guò)讓其他同學(xué)重復(fù)或轉(zhuǎn)述發(fā)言的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)檢查聽(tīng)的情況。培訓(xùn)英語(yǔ)哪里好又便宜，教師在教學(xué)時(shí)不能“滿(mǎn)堂灌”，應(yīng)努力控制講話(huà)的時(shí)間，不過(guò)度拓展，尤其不能講與教學(xué)主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)一年，教師應(yīng)注意錘煉自身的教學(xué)語(yǔ)言，尤其要注意表?yè)P(yáng)學(xué)生用語(yǔ)的具體性、多樣性和生動(dòng) 性。教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性和嚴(yán)謹(jǐn)性很重要，教師要自覺(jué)進(jìn)行口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，做到“寧停3秒，勿塞一詞”力戒課堂上出現(xiàn)過(guò)多的“口頭禪”。教師的提問(wèn)面要廣，防止出現(xiàn)課堂長(zhǎng)期被幾個(gè)過(guò)于活躍的學(xué)生“獨(dú)霸”的現(xiàn)象，爭(zhēng)取每學(xué)期的提問(wèn)覆蓋到每個(gè)學(xué)生，英語(yǔ)輔導(dǎo)班收費(fèi)價(jià)目表

35-39BAAA 40AC41ABD43A45C47AC49CD 50ABC35-39是自己做的，可能不太準(zhǔn)。怎么學(xué)好初中英語(yǔ)的方法

八步短期英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

影響力：聞名遐邇的應(yīng)試培訓(xùn)，英語(yǔ)四六級(jí)、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯(cuò)，應(yīng)試品牌效用很強(qiáng)大。特點(diǎn)：明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價(jià)錢(qián)相對(duì)實(shí)惠。據(jù)說(shuō)笑話(huà)每期一樣，課件每期一樣，不過(guò)對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)很有效果。師資：中教、外教 上課模式：課堂面授，大班上百人，小班十余人。面對(duì)對(duì)象：大學(xué)生 出國(guó)考試英孚教育1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年輕人創(chuàng)辦了EF 英孚教育。特點(diǎn)：局限于八步市，高檔寫(xiě)字樓的教學(xué)環(huán)境，英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。不足：價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬(wàn)以上，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。影響力：一如期名字，在雅思考試這一塊是絕對(duì)的權(quán)威，要移民出國(guó)的語(yǔ)言考試選擇這錯(cuò)不了。不足：大班教學(xué)，更偏向應(yīng)試，口語(yǔ)課時(shí)數(shù)較少。特點(diǎn)：明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，應(yīng)試技巧比較有用。不足：價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬(wàn)左右，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。特點(diǎn)：八步市高檔寫(xiě)字樓的教學(xué)環(huán)境，英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍較好。不足：局限于八步市，價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬(wàn)左右，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。面對(duì)全國(guó)招生，總部統(tǒng)一把控教學(xué)質(zhì)量，不受區(qū)域限制。不足：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)，瘋狂英語(yǔ)長(zhǎng)期堅(jiān)持需要足夠的毅力。短期培訓(xùn)短時(shí)間很有激情，對(duì)于精通英語(yǔ)來(lái)說(shuō)仍顯后勁不足

學(xué)員按測(cè)試水平分班入學(xué)，實(shí)行小班教學(xué)。

優(yōu)勢(shì)：一方面除了有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面還能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

iBS封閉式英語(yǔ)，意味著學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)離市區(qū)，沒(méi)有商場(chǎng)和娛樂(lè)的誘惑，排除外界干擾，并將有一段時(shí)間全程專(zhuān)注在學(xué)英語(yǔ)這件事情上，尤其適合英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或自控能力差的學(xué)員

沒(méi)有絕對(duì)的誰(shuí)好誰(shuí)不好 不差錢(qián)可以選英孚勵(lì)步這些 但是性?xún)r(jià)比確實(shí)不高的。賀州有一些本土的其實(shí)不錯(cuò) 韋思