應(yīng)屆美術(shù)生不打算校考了，短時(shí)間內(nèi)如何提高文化課

那么就肯定是比文化課的考生會(huì)偏慢一些。首先建議你還是先過(guò)一遍，知識(shí)點(diǎn)了解一下考點(diǎn)還有最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)樗蓄}目都是基于在基礎(chǔ)概念的前提下。如果你連概念都不清楚的話，是沒(méi)有辦法更好的去解決一道題目的。其次就是說(shuō)單科吧，數(shù)學(xué)這一科呢？要短時(shí)間的提高成績(jī)，就是要多刷題

高考美術(shù)一對(duì)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高二美術(shù)生怎么兼顧專業(yè)課與文化課

第一，有的學(xué)校對(duì)語(yǔ)文，英語(yǔ)這兩科有單科分?jǐn)?shù)要求。沒(méi)上單科小分線，總分再高也沒(méi)用。反正我是沒(méi)見過(guò)藝術(shù)類對(duì)數(shù)學(xué)有要求的

第二，這兩科成績(jī)的提高需要日積月累，是難以速成的。集訓(xùn)回去后，時(shí)間不是很多，花大量的時(shí)間在這兩科上是很不劃算的。同樣的時(shí)間，花在語(yǔ)文上，你提高十分

美術(shù)生語(yǔ)文1對(duì)1復(fù)習(xí)哪個(gè)好，美術(shù)課一對(duì)一好還是一對(duì)多好

南寧44中附近有沒(méi)有好點(diǎn)的可靠的一對(duì)一輔導(dǎo)，美術(shù)生，文化課特差

美術(shù)報(bào)一對(duì)一怎么樣，高中美術(shù)生要怎么安排時(shí)間

我良慶區(qū)二了是美術(shù)生怎么安排學(xué)習(xí)時(shí)間特別是術(shù)科和文化課時(shí)間的矛盾

我也是美術(shù)生，也是高二，平常就上課時(shí)認(rèn)真聽講，中午放學(xué)去畫畫，再下晚自習(xí)后畫到大概十點(diǎn)到十一點(diǎn)，回家后看一會(huì)兒書，把當(dāng)天學(xué)的文化內(nèi)容都簡(jiǎn)略的過(guò)一遍，回憶回憶，一點(diǎn)左右就可以睡了。也沒(méi)有什么需要特別安排的，自己掌握好空閑不需要刻意弄框架框住自己。藝術(shù)生不比文化生

美術(shù)生文化課成績(jī)很差，有沒(méi)有什么辦法能快速提升成績(jī)

有辦法快速提升，因?yàn)槊佬g(shù)生在高考的時(shí)候只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這良慶區(qū)文化課。所以只要針對(duì)這良慶區(qū)功課做一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我覺(jué)得應(yīng)該能夠快速的提升孩子的成績(jī)。因?yàn)楹⒆颖旧砭褪菍W(xué)美術(shù)的，所以他自己應(yīng)該學(xué)的非常漂亮，像語(yǔ)文這種課程可以讓孩子多做些練習(xí)題，多做幾套真題卷子，如果說(shuō)是做作文不好的話

高考美術(shù)一對(duì)一輔導(dǎo)，美術(shù)生的文化科

我是高一新生，很快就要分文理術(shù)科了，可我們學(xué)校是美術(shù)生比較有前途

1、選好文理科，除非你很擅長(zhǎng)理科否則建議選文科，因?yàn)槊佬g(shù)生想要取得好的專業(yè)成績(jī)，一般會(huì)在美術(shù)專業(yè)考試前停課幾個(gè)月專心備考，學(xué)習(xí)文科比較容易將落下的知識(shí)補(bǔ)會(huì)來(lái)，當(dāng)然！如果你理科基礎(chǔ)扎實(shí)就另當(dāng)別論

2、好好學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，雖然高考文化課成績(jī)不是唯一決定你能否上好大學(xué)的依據(jù)

我是藝術(shù)生，文化課差，我是一對(duì)一補(bǔ)好呢？還是找個(gè)學(xué)校補(bǔ)好呢

高三學(xué)美術(shù)藝考回來(lái)，只有三月，半年沒(méi)學(xué)文化

本人的學(xué)校，快復(fù)習(xí)完了，哪位好心人能給個(gè)建議

首先告訴你的是，我同樣也是作為美術(shù)藝考剛剛考完的學(xué)生。但我作為復(fù)讀生可以告訴你的是，如果你現(xiàn)在盲目跟著學(xué)校的進(jìn)度學(xué)習(xí)，那你要做好復(fù)讀的準(zhǔn)備了。據(jù)我了解，現(xiàn)在的高三復(fù)讀進(jìn)度已經(jīng)接近二輪復(fù)習(xí)的收尾階段。也就是說(shuō)，普通生忙活大半年的基礎(chǔ)掃盲階段已經(jīng)基本要結(jié)束了，你跟著他們一起復(fù)習(xí)