
高3英語家教老師集訓(xùn)怎么樣
補(bǔ)課有效果嗎高三家教一對(duì)一管用嗎
實(shí)際上很多家長都說家教教了沒有什么用處,這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生,他們不懂得具體的教學(xué)方法,只是孩子不懂怎么做,家教老師告訴怎么做
朋友們有給孩子請(qǐng)過高中英語家教嗎
我好郁悶啊,沒有渠道,覺得好悲傷,悲傷,只剩悲傷了!
高三對(duì)于請(qǐng)家教好不好
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生,在高三找到合適的家教顯得特別重要。高中英語家教老師多少錢一小時(shí),在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面,一個(gè)好的家教是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績的法,高考英語家教輔導(dǎo)
尤其是針對(duì)高考英語的,必克英語好不好
距高考前3個(gè)月找到的防城港英語家教楊溯老師!當(dāng)初找老師也是費(fèi)盡了心思,聽過了好多老師的課都沒有太大,高中英語補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好
求個(gè)防城港高三英語家教老師一對(duì)一教學(xué)
.我當(dāng)時(shí)報(bào)的也是理科,數(shù)學(xué)成績一般,很不穩(wěn)定!高3時(shí)找了個(gè)家教,是清華北大家教中心,據(jù)說還是什么 清華,北大校內(nèi)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的。惡補(bǔ)了一年,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升了,應(yīng)該早點(diǎn)找了。高三英語家教老師,我覺得還可以吧這個(gè)家教中心。你去網(wǎng)上搜下有介紹的
英語家教好還是培訓(xùn)好
我認(rèn)為對(duì)于英語基礎(chǔ)不太好的學(xué)生,不應(yīng)該過多的把英語的學(xué)習(xí)浪費(fèi)在語法研究上,語法在高考實(shí)際上并沒有特別大的用途,對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)更是浪費(fèi)時(shí)間。不要過多盲目刷題,題應(yīng)該經(jīng)常做、多做,但你英語基礎(chǔ)不太好,單詞也沒有記住,你盲目做題只會(huì)給你自己一種你今天很認(rèn)真學(xué)英語,但其實(shí)你做了這么多題,很多單詞不會(huì),句意不清,只是浪費(fèi)時(shí)間獲得自我滿足感。單詞肯定是重要的,單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。英語100分以下的,基本上單詞都不過關(guān)。高三英語家教怎么教,記單詞也有重要之分,你先記課本上的,開市每天每天一單元,慢慢往后增加單詞數(shù)量。一個(gè)月搞定必修部分的單詞,一個(gè)月掌握選修部分單詞的意思。找高三英語家教
不知道你孩子多大了但是比較推薦一對(duì)一的那種家教。直接找大學(xué)生就行,因?yàn)樗麄儎倧母呖歼^來的。更了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。所以。更有針對(duì)性的解決問題。我身邊就有這樣的例子。我們家親戚有個(gè)小孩就是找的在校大學(xué)生。我覺得教的相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)
要看老師的水平了,誰的水平高,就選擇誰。
水平高不光指學(xué)術(shù)水平,還指教學(xué)能力,教學(xué)方法,關(guān)鍵是孩子能否接受某種教學(xué)方式。
2。
培訓(xùn)班看一個(gè)教師的續(xù)班率就知道了,高的話能吸引生源,為機(jī)構(gòu)賺錢。
并形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
不要讓孩子厭學(xué),是主要的。
不要花冤枉錢也很重要
孩子高三了,英語成績80分多,給他報(bào)一個(gè)網(wǎng)校好還是找個(gè)家教單獨(dú)輔
時(shí)間緊迫,網(wǎng)校不現(xiàn)實(shí),家教單獨(dú)輔導(dǎo)還需要征求孩子的意見,不要引起反感,也有老師專門帶這樣的學(xué)生,一般3個(gè)最多5個(gè),這樣孩子有比較壓力小
英語成績的提高關(guān)鍵要循序漸進(jìn),持之以恒,建議到資質(zhì)好一點(diǎn)的學(xué)校上大課
家教好
都高三了還是家教吧
英語成績的提高關(guān)鍵要循序漸進(jìn),持之以恒,建議到資質(zhì)好一點(diǎn)的學(xué)校上大課
因人而異,家教有時(shí)可能只是講些高考習(xí)題之類的,網(wǎng)校畢竟范圍廣,如果沒自制力,那還是選家教吧,可磨練他的耐心上思心,這個(gè)時(shí)候不必學(xué)習(xí)成績誰好,比的是誰在學(xué)習(xí)方面誰花的時(shí)間多,有效
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