戴氏培訓，高中學科概要

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高中語文學科新的課程理念，其核心即是以人為本，充分發(fā)揮課程的工具和人文教化作用，在實施語文基礎知識和基本能力的教學中，不斷更新教和學兩個方面的過程和方法，注重培養(yǎng)學生的語文應用、審美和探究能力，促使他們均衡而有個性的發(fā)展，全面提升他們的語文素養(yǎng)，幫助他們形成高尚的精神品格

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本人初三，還過幾月就中考了。最近總感覺時間不夠

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校園教研主題活動總結十篇

《語文課程標準》是指導我們教學的準則與方向，但課堂上的有些現(xiàn)象顯示我們有些教師對《語文課程標準》解讀不夠深入，不能正確理解課標精神，對課標提出的教學目標不能全面系統(tǒng)把握，以至教學陷入盲目的境地

三、對文本的正確、深入地解讀存在困難?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”

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一、學生知識能力學習習慣分析 二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏 想象力 和創(chuàng)造精神

二、教學目的任務

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力

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