孩子小學五年級需要上補習班嗎

學校老師讓孩子學習一下數(shù)學

老師建議孩子學習數(shù)學可能是覺得孩子成績需要提升，也可能是孩子很有天分，想要重點培養(yǎng)。小學數(shù)學都不難，有時間和精力家長一對一會更好；如果想省時省力還是上輔導班。數(shù)學補課一對一

如果是第二種情況，建議輔導班不叨叨

孩子已經(jīng)是五年級了，是小學階段的關(guān)鍵時期。

五年級知識沒學好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級的學習了。

老師讓孩子學習一下數(shù)學。

說明孩子數(shù)學成績不夠理想。富庶鄉(xiāng)小學數(shù)學老師輔導有用嗎

在這種情況下，真的是需要補課了。

我認為上補習班效果不一定很好，如果你自己會輔導的話，還是自己輔導的好，在輔導過程中還會了解孩子的各種情況。

興安縣：孩子學習成績不夠理想的原因，作業(yè)情況，聽講情況，紀律情況等等。

這樣有利于今后的輔導與督促。

另外，每個孩子的學習情況和程度都不一樣，接受知識的能力也不一樣，學生又多，老師做不到個別輔導，因材施教。

如果自己不會輔導，沒辦法，只好進輔導班了。

如果進輔導班的話，你要緊盯孩子的學習，多和學校老師、輔導班老師溝通交流，充分了解孩子的學習情況。

富庶鄉(xiāng)小學數(shù)學老師輔導有用嗎現(xiàn)在，才能使孩子的總成績有個質(zhì)的飛躍

富庶鄉(xiāng)小學數(shù)學老師輔導有用嗎是真的嗎

既然老師建議你的孩子補習數(shù)學，那孩子的數(shù)學肯定是不行的，甚至是應(yīng)該很差，這樣的情況當然需要補習啊，上補習班很正常啊。

如果補習班不行，那就給孩子找一個一對一輔導老師，不要小看了數(shù)學，小學都學不好，那孩子到初中高中更加跟不上的，小學數(shù)學教學趣事

小學數(shù)學教師

孩子小學五年級是不需要上補習班的，一定要堅持養(yǎng)成良好的學習習慣才是正確的啊，培訓小學數(shù)學老師怎么樣

小學數(shù)學怎么教補習老師

孩子數(shù)學不好有必要報平行線輔導班嗎

需要看情況。如果孩子是高中生，可以視情況而定，高中數(shù)學的學習是分為許多板塊的，但是往往后面的內(nèi)容會和前面的內(nèi)容一起融匯出題，所以可以看孩子對數(shù)學的掌握情況來看，如果在學校的課程完全聽不懂那我覺得需要報一個輔導班讓老師鞏固一下基礎(chǔ)，萬物基礎(chǔ)都是最重要的，在基礎(chǔ)知識牢固的情況下可以自己額外刷題來提高成績，小學數(shù)學教師博客

小學階段如果你一直沒有補過數(shù)學，四年級開始也不需要補數(shù)學，小學階段是沒有知識點的難點的，什么意思呢？就是你孩子五年級的時候回來做這份不及格的卷子，基本上都是。

小學數(shù)學老師

那么，現(xiàn)階段想把不及格變成90+也不是沒辦法的。

首先，把孩子學校的試卷和日常的作業(yè)拿出來，將錯題歸納整理，然后讓孩子重新做一遍，個人建議是買一個錯題機，直接拍照打印，省事省心，而且可以定期給孩子做。

猿輔導小學數(shù)學老師

孩子數(shù)學成績不好，應(yīng)該給他們報一個補習班。

有的學生在看到數(shù)學題的時候就非常的頭疼，也能夠理解題干當中的每一個字，但是這些字連接在一起，他們就不知道什么意思，也不知道該采用什么樣的方法來解決問題，其實對于這種情況主要是因為孩子對基礎(chǔ)知識點掌握的不牢固，那么家長也應(yīng)該從根源上解決問題，要讓孩子去學習這些基礎(chǔ)的數(shù)學知識，多了解數(shù)學定理和定義，在學校里老師也不可能為了孩子而去復習之前的內(nèi)容，所以家長最好的方法是送孩子去課外補習班。

小學數(shù)學家教哪里好

補習班的老師講課有針對性

如果孩子在某一方面的數(shù)學知識非常薄弱，才能導致數(shù)學成績不好，那么家長就可以給孩子送到專業(yè)的補習班，而這些補習班老師也都會根據(jù)學生的具體情況來想出解決方法，如果家長舍得花錢的話，也可以給孩子選擇1對1的教學老師，那么孩子的學習就會更有針對性學習，成績也能夠快速提升

小學三年級有補課的必要嗎

如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導的好，不要去補課，因為這時候正是孩子們學習習慣養(yǎng)成階段，需要家長及時幫助孩子養(yǎng)成習慣，家長一對一的輔導肯定效果要好一點，畢竟老師的輔導不可能做到及時性、針對性。但家長也不能放任不管，如果家長全靠老師是不行的，家校興安縣才是最好的教育方式。我的個人看法，自己的孩子還是自己管理好，單獨依靠老師是不可行的

孩子的童年是無憂無慮的，每個家長都應(yīng)該尊重孩子的學習。找小學數(shù)學老師怎么補習，相互理解，相互學習

沒有必要，給孩子小時候培養(yǎng)一個好的學習習慣是必要的。猿輔導高一數(shù)學老師哪個好

沙富小學的老師

輔導班小學數(shù)學老師

小學數(shù)學優(yōu)秀教師

成績好沒必要，成績差有必要，成績中等，邱學華怎樣教小學數(shù)學