來(lái)賓市忻城縣新雅思和快樂(lè)數(shù)學(xué)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

我娃兒在這兩個(gè)機(jī)構(gòu)都補(bǔ)習(xí)來(lái)的，效果都不是很好。成績(jī)沒(méi)咋漲。后來(lái)到了高斯數(shù)學(xué)，補(bǔ)習(xí)了一學(xué)期，娃兒成績(jī)好多了，現(xiàn)在每次考試基本上都是班上前幾名，高斯數(shù)學(xué)的老師還時(shí)不時(shí)的打電話過(guò)來(lái)問(wèn)娃娃現(xiàn)在的情況，成績(jī)這些的。娃娃也很喜歡，每次放假都還跑去耍。及時(shí)在那邊上完課都還不想回家了

來(lái)賓市忻城縣陽(yáng)光城哪里有補(bǔ)課

成都龍泉驛區(qū)初三暑假銜接數(shù)學(xué)培訓(xùn)哪個(gè)強(qiáng)

本人是大學(xué)生。想補(bǔ)一下理科。可是沒(méi)有看到有輔導(dǎo)中心

我們上大學(xué)都是這樣。單獨(dú)補(bǔ)比一起補(bǔ)還有針對(duì)性。