你的這個問題跟我表妹是一樣的，不過她現(xiàn)在就是不在學校，而是在上補習班，想把文化課的分數(shù)提一下，因為她說其實回學校學習的效率和效果都不是很好，你可以根據(jù)自己的實際情況來選擇一下，現(xiàn)在有針對藝考生開設(shè)課程的學校，我聽說文化宮的揚格不錯，你可以過去看看~

巴馬縣藝考文化課英語老師補課老師多少錢

一、一個合格的地理教師所應(yīng)當具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)

二、藝考生文化基礎(chǔ)差，還有幾個月該高考了，怎樣補習文化課

藝考生學文化課是回學校好還是去補習機構(gòu)好

這個還是要看一下具體的學校的呀

如果你在重點中學的話

可能是回學校比較好的吧

三、藝術(shù)生學文化課是回學校好還是去補習機構(gòu)

我是藝術(shù)生，我學的美術(shù)。但是藝體分數(shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點才有可能取到一個相對不錯的大學。如果你的藝體考的不錯的話那就可以拼一拼，拼個

985、211啥的，在這里我建議你可以去補習班咨詢一下。因為我就是南寧找的至臻高考培訓班，10個人左右一個班的那種。其實這種方式對于各科整體水平差不多的學生好處較大，對一些有偏科的學生（馬山縣我英語數(shù)學就不行）好處就不是那么大。但是如果一對一的話開支真的很大，可以自己私底下對偏科的科目上點心，就算沒有到達特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補個一對一啥的，然后文綜復習跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補習班差不多 ，不會的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分數(shù)較均勻的話我建議就可以跟補習班走我個人覺得在補習班的好處就是各科針對性要強一些，復習起來也不會像自己復習那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個補習班吧，千萬不要浪費時間

四、聲樂老師在外面開補習班是不是要比文化課老師開班要掙錢

本學校的老師應(yīng)該比較清楚你的情況，個人覺得跟著熟悉你情況的老師要好點

同為初3學生，我認為學習的動力有2種，一種是從小學習就好的人，學習大多來源于興趣，另一種是從小學習就很一般（或者很差）的人，在某個階段開始進步，慢慢地達到“好成績”標準，我是屬于后者的，而我的學習動力來源于壓力，如果你是

第一種，那么我沒有經(jīng)驗幫助你，只能安慰你。如果你是

第二種，那么我認為你應(yīng)該具有化壓力為動力的能力，具體怎么做這個因人而異