（一）英語(yǔ)家教好還是培訓(xùn)好

我認(rèn)為對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，不應(yīng)該過(guò)多的把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)浪費(fèi)在語(yǔ)法研究上，語(yǔ)法在高考實(shí)際上并沒(méi)有特別大的用途，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)更是浪費(fèi)時(shí)間。教師資格培訓(xùn)，不要過(guò)多盲目刷題，題應(yīng)該經(jīng)常做、多做，但你英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞也沒(méi)有記住，你盲目做題只會(huì)給你自己一種你今天很認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，但其實(shí)你做了這么多題，很多單詞不會(huì)，句意不清，只是浪費(fèi)時(shí)間獲得自我滿足感。單詞肯定是重要的，單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)100分以下的，基本上單詞都不過(guò)關(guān)。小初銜接語(yǔ)文，記單詞也有重要之分，你先記課本上的，開(kāi)市每天每天一單元，慢慢往后增加單詞數(shù)量。一對(duì)一輔導(dǎo)名師，一個(gè)月搞定必修部分的單詞，一個(gè)月掌握選修部分單詞的意思。杜老師語(yǔ)文信箱

不知道你孩子多大了但是比較推薦一對(duì)一的那種家教。直接找大學(xué)生就行，因?yàn)樗麄儎倧母呖歼^(guò)來(lái)的。更了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。教師資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以。更有針對(duì)性的解決問(wèn)題。我身邊就有這樣的例子。我們家親戚有個(gè)小孩就是找的在校大學(xué)生。我覺(jué)得教的相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)

語(yǔ)文輔導(dǎo)老師

要看老師的水平了，誰(shuí)的水平高，就選擇誰(shuí)。水平高不光指學(xué)術(shù)水平，還指教學(xué)能力，教學(xué)方法，關(guān)鍵是孩子能否接受某種教學(xué)方式。2。培訓(xùn)班看一個(gè)教師的續(xù)班率就知道了，高的話能吸引生源，為機(jī)構(gòu)賺錢(qián)。私家補(bǔ)課老師，，并形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不要讓孩子厭學(xué)，是主要的。不要花冤枉錢(qián)也很重要

洪老師新語(yǔ)文

（二）初二數(shù)學(xué)——三角形

因?yàn)槿切蜟DF≌BCE，則DF=BE；老師叫學(xué)生補(bǔ)課怎么辦，因AC是角平分線，則三角形ACE≌ACF(AAS)即AF=AE，即9+DF=21，BE，結(jié)合DF=BE，則BE=6；在直角三角形BCE中，斜邊=10，直角邊BE=6，則直角邊CE=8（勾股弦定理）

CF⊥AF因?yàn)锳C是∠DAB的角平分線，CE⊥AB
∠FAC=∠EAC
所以CF=CE
所以△AFC與△AEC為全等三角形
設(shè)CF=CE為Y
Y^2+(9+(10^2，Y^2)^12)^2=Y^2+(21，(10^2，Y^2)^1，家教老師只要考到80分

南寧市新高一文化課強(qiáng)化輔導(dǎo)去哪

天材還是不錯(cuò)的額啦

（三）如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)

看來(lái)，故對(duì)剛上初一的人的困惑也是有所了解的.可能有點(diǎn)雜亂，現(xiàn)在的你已經(jīng)是初中生了，伴隨著是智力的提高和一些青少年的，教師培訓(xùn)班一般多少錢(qián)

上課聽(tīng)講；有問(wèn)題就問(wèn)老師和同學(xué)；記背公式，清楚公式的來(lái)源，活用公式；不要抄作業(yè)，要自己認(rèn)真完成作業(yè)；輔導(dǎo)老師培訓(xùn)，有錯(cuò)題要明白自己的出錯(cuò)點(diǎn)并及時(shí)改錯(cuò)；如果家里有經(jīng)濟(jì)條件的話，介意去補(bǔ)習(xí)

（四）南寧市英語(yǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)

新馬山縣英語(yǔ)學(xué)校介紹：這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)已經(jīng)非常出名了，是中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，打出了品牌。里面的老師感覺(jué)很多都是研究生，是和助教分開(kāi)的。iShow國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心介紹：iShow國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心是一家專(zhuān)注大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。從2010年開(kāi)始，iShow國(guó)際英語(yǔ)從中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀出發(fā)，研發(fā)具有特色的LISI英語(yǔ)教學(xué)體系（聽(tīng)+模仿+表演+浸泡），研究開(kāi)發(fā)多款A(yù)PP，如iShow復(fù)讀機(jī)，非聊 不可等，線上線下相結(jié)合，中教外教相結(jié)合，多方位幫助大學(xué)生講一口流利的英語(yǔ)。因此看口碑的評(píng)價(jià)是最真實(shí)的，口碑好的學(xué)習(xí)的效果不會(huì)差的，大家在選擇的時(shí)候不要過(guò)分地去看重品牌。第二，價(jià)格。需要注意課程設(shè)置、上課模式、然后“貨比三家”，仔細(xì)衡量，定這樣的收費(fèi)價(jià)格合不合適，太便宜的就不要去選了。第三，師資。第四，試聽(tīng)課。抓住各馬山縣語(yǔ)口培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的提供的試聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，觀察課程是否符合自己的需要

南寧市高一語(yǔ)文文言文補(bǔ)課去哪

學(xué)大教育非常不錯(cuò)~學(xué)大一對(duì)一教育認(rèn)為認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)（記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎？思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。