家長，這個是肯定的是

我的建議是：1你首先要找一個好的老師，老師的選擇不是要他出名與否，而要他真正的能分析出來你家的孩子數(shù)學(xué)問題出在那里，他準(zhǔn)備怎么樣給你的孩子補課

2如果是非常利害的老師的話應(yīng)該能分析出你家孩子的性格那就更好了，因為這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長

3不要等孩子一直補下去，你要給老師講，補一定的時間后考一次試，看看效果

看個人學(xué)習(xí)能力。學(xué)有余力，可以去報。力不從心，不建議報

學(xué)有余力，可以提前學(xué)（預(yù)習(xí)下學(xué)期課程），或者多做題鞏固知識

力不從心還報班，風(fēng)險很大。學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)漏洞百出了，必須要補，這個時候還分出精力搞輔導(dǎo)班，很可能雪上加霜。想通過輔導(dǎo)班來補上在學(xué)校的漏洞也是但可能拆東墻補西墻，一直補不上

高一，剛從初中生變成高中生，有同學(xué)一個學(xué)期下來都可能沒有掌握適合自己的在短時間完成眾多課程與眾多作業(yè)的學(xué)習(xí)方法，所以報輔導(dǎo)班是需要謹(jǐn)慎的（我是說要自己適應(yīng)調(diào)整一下 ）

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一家教，社區(qū)活動方案

1、引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值觀，踐行，在

第七次少代會上的寄語精神，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，投身城市文明建設(shè)，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期

2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富我校少先隊員課外知識，提高他們分析現(xiàn)實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養(yǎng)青少年的團隊意識和憑祥市能力

高中數(shù)學(xué)一對一家教收費標(biāo)準(zhǔn)，1對1輔導(dǎo)好嗎

1對1相對收費較高。按小時計費。最好找一家有資質(zhì)的教育機構(gòu)?，F(xiàn)在壞人挺多。1對1輔導(dǎo)肯定效果翻倍。你孩子如果還沒憑祥憑祥市的話，找個親戚家的大學(xué)生來輔導(dǎo)就好了，請吃頓飯就OK了。上了高中了，還是請專業(yè)人士來輔導(dǎo)吧

高 三 剩 下 的時 間不多了 不 容太多嘗試 ， 去 年 10 月 -12 月 我 家 高 二 孩子 在掌門 1 對 1 上 過 課 ， 靠 譜 ，重 點中學(xué) 老 師 上 課1 對 1 輔導(dǎo)， 期末 考試數(shù)學(xué)達(dá) 到預(yù) 期

高一升高二想把數(shù)學(xué)補一下，是上大班好呢還是一對一的輔導(dǎo)呢

一對一補課優(yōu)勢是可以具有針對性來做，因為一對一比較的靈活，相當(dāng)于因人而異，因材施教，所以這樣效果會比較好。不過這個得找到合適的老師才行，因為老師也是很關(guān)鍵的，只有時刻想著學(xué)生，并且老師也時刻想著怎么樣才能把學(xué)生教好，這樣的一對一補課才有效果

廣西巴馬縣高一暑假家教數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)的好處

現(xiàn)在還真是很流行一對一輔導(dǎo)，因為效果好，提分快。好多家長都給孩子選擇1對1，前天去給兒子到京翰報個數(shù)學(xué)一對一的課程，去了發(fā)現(xiàn)去他們家學(xué)習(xí)的學(xué)生真的太多了，和幾個家長聊了會，大家都說效果很好