藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)怎么選擇補(bǔ)習(xí)班？哪里比較好

孩子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班，太多了，怎么選擇呢

相當(dāng)于普通生在進(jìn)行百日沖刺的時(shí)候，藝考生才剛剛開(kāi)始

第一輪復(fù)習(xí)。由于很多藝考生都是因?yàn)槲幕n成績(jī)不行才學(xué)的藝術(shù)，本身基礎(chǔ)就很薄弱，再加上這么短的復(fù)習(xí)時(shí)間，很容易在復(fù)習(xí)階段效果不佳，所以要想真正地通過(guò)藝考去上一個(gè)理想的大學(xué)，藝考生對(duì)自己的要求甚至要比普通生更嚴(yán)格才行

南寧市藝考音樂(lè)語(yǔ)文沖刺怎么選

我是今年廣西藝術(shù)考生，音樂(lè)類統(tǒng)考175分，可以報(bào)區(qū)內(nèi)的學(xué)校

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第三階段：考前最后兩周進(jìn)行最后沖刺 鞏固所學(xué)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，綜合提升，做到“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”?！胺€(wěn)”是調(diào)整好心態(tài)，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)?！皽?zhǔn)”時(shí)準(zhǔn)確掌握考綱，準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)努力方向?！昂荨笔呛菹聸Q心，狠下功夫，狠抓知識(shí)點(diǎn)

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語(yǔ)文、文科生一般都偏語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是靠平時(shí)的積累，顯示這個(gè)時(shí)候在去積累語(yǔ)文常識(shí)時(shí)間肯定來(lái)不及，所以平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候要吃透課本，把課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯以及它的發(fā)音詞義，要重點(diǎn)掌握并且可以默寫下來(lái)，課本中要求背誦的課文、古詩(shī)詞以及文言文都要背會(huì)，默寫沒(méi)有錯(cuò)別字

就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，你只要按照老師的節(jié)奏，把最基礎(chǔ)的抓住，語(yǔ)文這一塊一般拉不開(kāi)多大的差距。關(guān)鍵是數(shù)學(xué)要把那些基礎(chǔ)的抓住，不需要做特別難的題，你只要將基礎(chǔ)分拿到就已經(jīng)很不錯(cuò)了。多做題，題海戰(zhàn)術(shù)，大家應(yīng)該都懂得。學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的背單詞，你的英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)太差

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四、懂得取舍，有選擇性的學(xué)習(xí) 在藝考后有限的時(shí)間里，要把高中三年來(lái)所有的知識(shí)都掌握是根本不可能的，面面俱到最后往往會(huì)顧此失彼，所以考生要學(xué)會(huì)有選擇性的學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)點(diǎn)的取舍。學(xué)習(xí)中要果斷放棄那些耗費(fèi)時(shí)間的偏題難題，把主要精力放在那些易得分的基礎(chǔ)點(diǎn)和題型上，如果你確實(shí)不知道怎么去學(xué)

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一：對(duì)不同的藝術(shù)類考生而言，他們的補(bǔ)習(xí)方式選擇有很大的不同，就是哪一門課程不夠杰出，就選擇重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏哪一門課程

二：要明確到底哪一個(gè)模塊的課程考試分?jǐn)?shù)更容易獲取，鐵山港語(yǔ)文作文很弱的話，稍微學(xué)一下就能提高好幾分。像這樣簡(jiǎn)單容易做到的才是應(yīng)該重點(diǎn)去把握的

我古箏和聲樂(lè)水平都一般要以什么當(dāng)主項(xiàng)比較好考

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選擇藝考可以，必須取得優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)。另外，藝考結(jié)束后，必須接受姑姑的安排，進(jìn)入一家專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)文化成績(jī)。這小姑娘也沒(méi)多想，一口就答應(yīng)了！憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和投入，表妹在聲樂(lè)專業(yè)竟然初露鋒芒，多次被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。后來(lái)，她在藝考中也用出色的表現(xiàn)，征服了在場(chǎng)的評(píng)委老師們