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南寧市補(bǔ)習(xí)班還是很多的，個(gè)人覺得選擇老師的時(shí)候還是要看老師上課的風(fēng)格，看你能領(lǐng)悟到多少東東了，南寧市信譽(yù)比較好的像復(fù)新，可以網(wǎng)上去看看他們的相關(guān)背景介紹，百色初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校

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選擇新西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)吧，我也是對(duì)比了好多家才幫孩子選擇新西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)的。對(duì)比來說新西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)的環(huán)境不錯(cuò)，師資力量數(shù)一數(shù)二，而且時(shí)間也合適，所以選擇了那

新初一數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師指出，這樣的同學(xué)在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會(huì)了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識(shí)并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。第三種：因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺 每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng)，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題，但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺比較吃力。綜上所述，前兩種情況其實(shí)完全可以通過有效的教育方式改善的。現(xiàn)行中小學(xué)的教學(xué)要求并不僅僅針對(duì)“天才同學(xué)”設(shè)置的，所以大部分同學(xué)只要采用有效的方法，都是可以達(dá)標(biāo)的?，F(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，有時(shí)候我們只是簡(jiǎn)單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實(shí)際的動(dòng)手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)卻會(huì)有很大的好處。對(duì)于第二種學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué)，可以做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。

做題目，初一很簡(jiǎn)單，看態(tài)度，推薦 新思維 、 實(shí)驗(yàn)班