老師聽說挺負(fù)責(zé)的呀。我一個姐姐家的孩子在輔導(dǎo)。晚輔的老師都教到晚上11點。比較有針對性

馬山縣高3復(fù)讀語文老師補習(xí)老師怎么樣

好，在那里有專職老師輔導(dǎo)，有比較系統(tǒng)的訓(xùn)練，但關(guān)鍵要靠自己勤奮好學(xué)，發(fā)揮主觀能動性

教化學(xué)的宋德才老師挺好的，孩子聽得很認(rèn)真，效果不錯

看你自己，綜合自已情況。如果確實學(xué)不到東西就別去了，高三語文的話補習(xí)其實相對其他科簡單點，基礎(chǔ)學(xué)好了，求穩(wěn)

我是縣中的畢業(yè)生，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然是邕寧區(qū)中學(xué)更勝一籌，高三的男生住宿是有空調(diào)的，女生是只有電風(fēng)扇，食堂的飯菜有點貴，而且有點難吃（僅作參考）如果是為了來年更好的發(fā)揮，建議去邕寧區(qū)中學(xué)復(fù)讀，你會有不一樣的感受

我個人認(rèn)為家教更好！而且是那種就你一人的最好~因為可以防止和同學(xué)講話

我高三地理好差，考試考暈掉了，離高考還有一個月的時候請了家教，老師就我一學(xué)生，效果那是好的沒法講啊

一對一教學(xué)是很不錯的，他們能更早更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)孩子的不足點，并加以改正，一對一教育還是挺不錯的，您可以去了解下的哈

最好還是去吧，因為考大學(xué)時，作文占的分還是比較多的，有時候差幾分你就會考不上大學(xué)，學(xué)一下不會有壞處的

我家孩子是高三上學(xué)期的時候 在那補了一學(xué)期 ，效果挺好，畢竟有老師監(jiān)督了 作為家長也放心，下學(xué)期又在那學(xué)習(xí)，現(xiàn)在快高考了 ，孩子有信心了 這是我覺得在那最大的收獲

高三語文需要補課嗎？我語邕寧區(qū)績不錯 但是高三在校語文老師不靠譜

既然已經(jīng)報了就堅持下去， 你或你家長 可以向補習(xí)學(xué)?；蚰莻€老師提出建議（對講課的要求），讓他改進一下。點名是為了你們好，讓你們參與其中，無可厚非。其實一般的話 語文沒有補的必要，除非學(xué)的很差很差。語文是語言類學(xué)科，重在基礎(chǔ)和應(yīng)用

南寧中學(xué)人怒答

老師不重要，環(huán)境很重要。高中知識就這么點，老師基本上屬于監(jiān)督和引導(dǎo)的角色，您說平時600分，證明基礎(chǔ)不弱，所以上培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)就有點不合適了。培訓(xùn)機構(gòu)都是以考不上本一的人為目標(biāo)的，講課都簡單。如您所說，學(xué)生素質(zhì)也不怎么樣。而周圍同學(xué)的素質(zhì)很大程度上影響我們的水平。我在南寧中學(xué)，630分基本上能達(dá)到班級的平均分，考不到就是落后生了。作為一個要臉的人怎么也不能允許自己倒數(shù)吧。所以只有努力學(xué)習(xí)，這樣大家的水平都提高了

所以，老師不重要，尤其是您基礎(chǔ)不錯，環(huán)境很重要。建議您選擇周圍重點中學(xué)復(fù)讀班復(fù)讀

風(fēng)瀾教育的幼小銜接班聽說辦得挺紅火的，我家鄰居兩個小孩（一對雙胞胎）都在那上幼小銜接班，小孩提前學(xué)習(xí)小學(xué)的課程，給上小學(xué)做個過渡挺好的，每天聽到他們倆讀拼音，唐詩，看到他們認(rèn)真的樣子，感覺他們真的是小學(xué)生了