
區(qū)語文老師一對(duì)一老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好
請(qǐng)問現(xiàn)在17中哪個(gè)語文老師補(bǔ)習(xí)的最好?最好有他的電話號(hào)碼,謝謝
區(qū)語文老師一對(duì)一老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好,孩子上初中成績(jī)不好需要周末補(bǔ)課
要請(qǐng)常年自己辦班的老師,最好不要一對(duì)一,學(xué)習(xí)沒有伴效果不好的。班級(jí)老師那里,他課上不好好教,就等著孩子上他那里補(bǔ)課,這樣的人到處有,品德有問題。我孩子初中時(shí)老師家長(zhǎng)會(huì)上直接說,數(shù),理,化,語,外,都在我們這里補(bǔ),有不同意的家長(zhǎng)
哪個(gè)輔導(dǎo)班的語文老師教的好呀,大家?guī)兔ν扑]一下唄,多謝
1.一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在多少一個(gè)小時(shí),線上補(bǔ)課教師選哪家好
然而,一對(duì)一輔導(dǎo)在實(shí)際操作中存在一些問題。由于名師的價(jià)格較高,很難找到合適的老師。一對(duì)一輔導(dǎo)更適合學(xué)習(xí)新知識(shí)或基礎(chǔ)較好的學(xué)生。而對(duì)于需要補(bǔ)差的學(xué)生,面對(duì)面的輔導(dǎo)可能更為有效。作為高中數(shù)學(xué)教師,我建議在選擇線上輔導(dǎo)時(shí),根據(jù)自己的實(shí)際情況做出合理選擇。線上輔導(dǎo)確實(shí)為學(xué)生提供了便利
區(qū)語文老師一對(duì)一老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好
2.廣西高三復(fù)讀班,做補(bǔ)課班老師好還是一對(duì)一家教好
個(gè)人偏好家教114,老師來自全國(guó)排名前十大學(xué)的大學(xué)生,和孩子比較有共同話題,容易引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而且學(xué)霸們一般都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,是孩子很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.假期補(bǔ)課一對(duì)一是普通老師,大課是知名老師,該怎么選
還是1對(duì)1老師比較合算,首先1對(duì)1可以更好的幫助學(xué)生針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行提升,若是大課的話,沒有辦法全面的顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)
4.掌門一對(duì)一語文老師,學(xué)校老師建議孩子找一對(duì)一老師補(bǔ)課
三、補(bǔ)課,并不需要重新去教,而應(yīng)當(dāng)是幫助孩子理清知識(shí)點(diǎn),解決重點(diǎn)、難點(diǎn),這就要找一些有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人,或在學(xué)科上有專長(zhǎng)的人。福綿區(qū)一些知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(每個(gè)城市都有這樣的機(jī)構(gòu))的輔導(dǎo)老師。還可以到當(dāng)?shù)乇容^好的大學(xué)的家教中心,請(qǐng)剛上大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來輔導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際情況來選擇吧
5.做補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師好還是做線上一對(duì)一老師好
線上一對(duì)一比較好吧
第一,時(shí)間自由,還剩下去上班的路上的時(shí)間,這樣你有更多的時(shí)間做自己想做的事
第二,一對(duì)一,只負(fù)責(zé)一個(gè)人,事情相對(duì)少很多,不用應(yīng)對(duì)那么多孩子,管理容易,也比較好提高成績(jī),見到效果
第三,一對(duì)一的費(fèi)用比較高吧,掙的也應(yīng)該多些。不過有的人就喜歡出去上班
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