高中英語作文素材

。一對一輔導(dǎo)名師，條件很差，家庭不愿把 自己的孩子送到這兒。

小學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。 媽媽買來了桔子。 這句話的意思表達不具體。如果加上修飾限制的成份就會完整地表達清楚了。方法：先提出問題，誰的媽媽？在哪兒買桔子？買來什么樣的桔子？然后填上適當(dāng)?shù)脑~語，這就是擴句的過程。 小林的媽媽從，上門家教老師

語文課作品名稱

邱老師的課堂風(fēng)趣幽默。在課堂上，她給我們講 癡人說夢 的故事，讓同學(xué)們笑破了肚皮。一陣歡笑過后，她嚴(yán)厲的目光又如同利劍一樣直視全班，讓你想笑卻不敢露齒，唯獨調(diào)皮大王唐小林是個“另類”。課堂上鴉雀無聲，倏忽傳來兩聲“咳——咳”，邱老師定眼一看，原來唐小林“舊病復(fù)發(fā)”。南寧市家教上門，只見老師瞪大了雙眼

初中的老師作文

每天，講臺上，是老師輕快的舞步；南寧一對一上門家教平臺，黑板上，是老師優(yōu)美的歌聲；春夏秋冬，老師滿頭青絲化為銀線；年復(fù)一年，老師皺紋爬滿了額頭。老師每年播撒下希望的種子，查學(xué)校老師電話

像家長推薦課程怎么說

首先針對家長們的需求，龍州縣這們課程能解決他們孩子學(xué)習(xí)中的哪些問題，然后再重點強調(diào)你們課程的內(nèi)容、教師、設(shè)施等，如果有競爭對手的話，可以對比下。