六年級(jí)數(shù)學(xué)沖刺，如何把數(shù)學(xué)課上得更生動(dòng)

廣西欽州市浦北縣福旺中學(xué) 李映團(tuán) 【內(nèi)容摘要】 生動(dòng)的數(shù)學(xué)課，有利于農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的培養(yǎng)，對(duì)提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)是有很大幫助的，本文從“開場(chǎng)白”的

浦北縣數(shù)學(xué)沖刺老師

第一印象，教師語(yǔ)言，教學(xué)方法等方面闡述了如何讓數(shù)學(xué)課上得更生動(dòng)，從而提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)課 更生動(dòng) 由于數(shù)學(xué)課理論性較強(qiáng)

他是廣西的“高考瘋子”，10次考入名校9次棄讀，后來(lái)怎樣

吳善柳出生于廣西浦北縣北通鎮(zhèn)，一個(gè)名為大書房村的地方。這個(gè)充滿文藝氣息的村名，倒是很符合吳善柳的特點(diǎn)，他最大的本事就是讀書。我覺(jué)得，像“考神”、“學(xué)霸”一類的詞形容吳善柳都差點(diǎn)意思，最貼切的還是“高考瘋子”。為什么用這個(gè)稱呼，看完他的人生經(jīng)歷你就明白，這是一個(gè)為高考癲狂的人

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這個(gè)人就是吳善柳，參加考高10次，多次被其他高校錄取，但非清華不上，最終考上了清華，卻在清華畢業(yè)后隆安縣寧也沒(méi)能留下。大學(xué)畢業(yè)前夕輟學(xué)回家 出生的吳善柳是浦北縣北通鎮(zhèn)大書房村人。吳善柳的父親是鎮(zhèn)上中心小學(xué)的副校長(zhǎng)，母親在一所小學(xué)里面打工，家里還有一個(gè)姐姐

為了考清華大學(xué)，復(fù)讀了8年終于如愿，如今怎樣呢

吳善柳是浦北縣人，他在北通鎮(zhèn)的大書房村出生，是地地道道的農(nóng)村人。我們都知道，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的教育情況是比較落后的，很多有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的老師都不想到農(nóng)村去教書，教師資源普遍缺乏，學(xué)生自然得不到良好的教育。由于這個(gè)原因，吳善柳的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不太好。窮人家的孩子早當(dāng)家