一對一的補(bǔ)習(xí)，先要看你孩子愿不愿意不。高二的學(xué)生很有主見，如果強(qiáng)制性讓他補(bǔ)課，孩子們不愿意，這樣逼著學(xué)沒有什么用

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看哪里的老師怎樣，如果老師一看上去就是20多歲的，那就不要去了，很多都是大學(xué)生。建議可以去尖鋒教育看看。那的效果還可以

浦北縣高2數(shù)學(xué)的老師1對1的老師輔導(dǎo)的老師哪些好

我家孩子今年高二，數(shù)學(xué)特別差，老是考30多分

我想給孩子找個(gè)數(shù)學(xué)家教，上門一對一輔導(dǎo) 孩子現(xiàn)在讀初二了

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，如何把數(shù)學(xué)課上得更生動(dòng)

廣西欽州市浦北縣福旺中學(xué) 李映團(tuán) 【內(nèi)容摘要】 生動(dòng)的數(shù)學(xué)課，有利于農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的培養(yǎng)，對提高他們的數(shù)學(xué)成績是有很大幫助的，本文從“開場白”的

第一印象，教師語言，教學(xué)方法等方面闡述了如何讓數(shù)學(xué)課上得更生動(dòng)，從而提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！娟P(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)課 更生動(dòng) 由于數(shù)學(xué)課理論性較強(qiáng)

你想不想不重要 重要的是孩子感覺自己需不需要補(bǔ)習(xí)，想不想找人補(bǔ)習(xí)。強(qiáng)迫著補(bǔ)習(xí)，純粹浪費(fèi)錢

本人是高二理科生，為了補(bǔ)習(xí)費(fèi)盡周折，找到一個(gè)補(bǔ)數(shù)學(xué)的老師

22、對于智障學(xué)生而言，只要注重學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的能力

有人說中國的教育是，教會(huì)了孩子厭學(xué)。家教，輔導(dǎo)班， 是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)周末孩子跟個(gè)趕場子樣的，到這參加這個(gè)班級，到那參加那個(gè)輔導(dǎo)。累。更何況才2年級。沒必要

在線一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有什么好的推薦？求高一在線家教

教育機(jī)構(gòu)你了解嗎？那里你認(rèn)為不會(huì)有研究生嗎？很多教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)幕可能大家不甚了解。無論是哪種的，我覺得適合孩子最重要

最快速找出薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)加強(qiáng)再加強(qiáng)，想提分去智柏，快速提分金字塔。答疑網(wǎng)

選修多門課程，每門課程有多個(gè)學(xué)生選修

12歲的我，或許對“四有”的內(nèi)涵理解并不透徹，但在媽媽的耐心引導(dǎo)、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的熏陶下，我已由一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。德行端莊，品行優(yōu)良是我最樸素的本質(zhì)。從二年級開始，我就接任了班上的“財(cái)務(wù)管理”任務(wù)，同學(xué)們拾到的每一分錢我都會(huì)保管好

猿輔導(dǎo)最好的數(shù)學(xué)老師，高二數(shù)學(xué)找哪位老師學(xué)習(xí)好呢

我武鳴區(qū)二了，現(xiàn)在是跟著孫向迪老師學(xué)數(shù)學(xué)的，孫老師可以講透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，能夠加深我的印象，靈活應(yīng)用。我的數(shù)學(xué)成績也提高了呢

孩子109高二，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績很弱，不知道哪家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

我女兒武鳴區(qū)三了，眼看就要高考了。她數(shù)學(xué)很不好

我覺得還是上那種一對一的輔導(dǎo)班比較好，畢竟老師比大學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)，武鳴區(qū)教育就挺不錯(cuò)的

找1對1家教你最好找責(zé)任心強(qiáng)的，學(xué)校的老師不一定好，而且最好在你家里去補(bǔ)