六年級男女生人數(shù)之比是二十四六年級有490人其中女生有多少人

49024(24+25)=

女生：360÷（1+）=360÷：160。音樂生補(bǔ)習(xí)文化課

現(xiàn)在大學(xué)生做家教一般怎么收費

家教收費一般看年級，像百色市的話，教小學(xué)30元每小時，初中40元每小時，50元每小時。高中還有就是看是不是名牌大學(xué)的，我有幾個華科的同學(xué)大概是收60元走制讀雞都善阿臺把然品每小時，中科大的學(xué)生在百色市收70元每小時。德保哪里有數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

五年級語文數(shù)學(xué)補(bǔ)課輔導(dǎo)要多少錢

不同的老師不同的價格吧 智立方一級老師一節(jié)課2小時是650元的，24節(jié)課起。德保縣補(bǔ)習(xí)班，多有優(yōu)惠 打電話

咨詢

本人提供數(shù)學(xué)問題解答服務(wù)，9元包月25元包季90元包年，18歲高二理科生，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在140以上，德保哪里有補(bǔ)習(xí)班

六年級一班班男生和女生人數(shù)的比是5，已知男生有24人

用六年級的方法

24÷65=20人

學(xué)生做家教怎么收費

看你交的是那類學(xué)生啊，小學(xué)？

五年級有男生24人，女生的人數(shù)比男生多六分之一。五年級有學(xué)生多少

女生=24(1+16)=28人共有24+28=52人

120÷（1+15）=

+100=

做家教一般怎么做和怎么收費呀

要做個好的家教，首先，態(tài)度要認(rèn)真。無論做什么事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要。我覺得最好在給學(xué)生上課前備課，這樣你心中就會有個底，到底那些是必需要掌握的，那些只要知道就好。還有會方便你檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，好及時給予補(bǔ)缺。其次，要善于溝通。其實這是十分重要的。一要善于與學(xué)生溝通，二要及時與家長溝通。曾碰到這樣一種情況，一位家長來電反映說研究生連初中數(shù)學(xué)題都不會做。我們就與教員聯(lián)系，原來是教員用高田陽縣法給學(xué)生講課，學(xué)生聽不懂，教員對此也沒解釋清楚。最后學(xué)生與家長反映，就成了不會做初中數(shù)學(xué)題?？梢姕贤ê蔚戎匾?。再次，要善于引導(dǎo)。不要一味讓學(xué)生做題，要讓他學(xué)會方法。當(dāng)學(xué)生碰到難題，應(yīng)啟發(fā)他，教他學(xué)會方法的應(yīng)用。最后，要適時鼓勵學(xué)生。給予及時的鼓勵是必要的，這樣會激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的積極性。

2024年廣西中考將于6月22日至24日進(jìn)行

2024年廣西各地初中學(xué)業(yè)水平考試 將于6月22日至24日進(jìn)行，數(shù)學(xué)，外語，物理、化學(xué)，道德與法治、歷史

一對一高中數(shù)學(xué)家教的收費情況是怎樣的

一般高中數(shù)學(xué)家教大學(xué)學(xué)四錢吃院緊何設(shè)審生代課的話每小時實踐責(zé)斗則說元左右倒顧抗江田裝斷換代課在100元左右耐狀況

如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的計算能力

激發(fā)興趣是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的前提

興趣是人樂于接觸、認(rèn)識事物，并力求參與的一種積極的意識傾向。對于低年級的小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣。興趣愈濃，求知欲愈強(qiáng)烈，就會促使學(xué)生去追求知識，探索知識的奧秘，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自主性。再通過教師生動有趣的語言引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)立一個美好的學(xué)習(xí)情境，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，教學(xué)8的乘法口訣時，把8的乘法口訣分為前半部分和后半部分，寫成卡片發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生做找朋友的游戲，看誰最先找到自己的朋友。讓學(xué)生在游戲中年，愉快地接受了新知識，主動地學(xué)習(xí)。加上老師有意識的引導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生的計算能力打下良好的基礎(chǔ)。

靈活、創(chuàng)新的教學(xué)方式是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的關(guān)鍵

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點就是培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。在教學(xué)中如何學(xué)生的計算能力？我認(rèn)為關(guān)鍵是教師的教學(xué)方法。教師教學(xué)計算題時，學(xué)生往往感到枯燥無味，沒有興趣。一成不變的教法令他們厭煩，傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，教學(xué)中，我抓住了學(xué)生的這些特點，引發(fā)學(xué)生的競爭意識，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。如：教學(xué)乘法的初步認(rèn)識時，讓學(xué)生拿出正方體玩具，仔細(xì)觀察正方體，然后數(shù)一數(shù)它一共有幾個角，看誰數(shù)得有對有快。小學(xué)生很好勝，個個都爭先恐后地數(shù)。有的同學(xué)說4個角，有的說8個角，有的說24個角。課堂氣氛很濃。這時教師在引導(dǎo)學(xué)生從一個面一個面去數(shù)它們的角。接著問：正方體有幾個面？每個面有幾個角？一共有幾個角？怎樣列式計算？4+4+4+4+4+4=24（個）或46=24（個）或64=24（個）并讓學(xué)生說一說自己所列算式的道理，一邊計算，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力.

動手、動腦、動口是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的必要途徑

計算能力的培養(yǎng)，不僅依靠激發(fā)學(xué)生的興趣和教師的創(chuàng)新教法就能實現(xiàn)，、多看、多想、多說，在積極參與中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識，：眼過百遍，不如手做一遍。在教學(xué)中，我在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生如何動腦想問題？怎樣去書寫計算式子？怎樣口述算式表示的意義？要求學(xué)生在計算時，要做到：心想、口算、手寫相結(jié)合。讓學(xué)生在課堂上，有更多的動手、動腦、動口機(jī)會。如：在教學(xué)除法豎式的計算時著重引導(dǎo)學(xué)生自主探討：除法豎式的寫法與加、減、乘法豎式的寫法有什么不同？除法豎式計算中每一步的含義各時什么？然后讓學(xué)生說一說：豎式計算除法時，要注意什么？這樣既能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，又能讓有更多動手、動腦、動口的機(jī)會，對于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力收到良好的效果?？傊湍昙墝W(xué)生計算能力的培養(yǎng)，要形式多樣，長期訓(xùn)練重視口算，把口算和筆算有機(jī)地結(jié)合起來，才能不斷地提高學(xué)生的計算能力

多做些口算題