
南寧市鳳嶺高一家教英語(yǔ)老師1對(duì)1老師怎么選
對(duì)于基礎(chǔ)太差的學(xué)生千萬(wàn)記住:講語(yǔ)法要少而精。此外,特殊用法和歸類(lèi)很重要。西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū):非謂語(yǔ)動(dòng)詞考試模式:
1. ,,,,by the students, the teacher。(follow)
2. Tom was writing his homework, ,,, to music when I visited him. (listen)
3. John has really got the job because he showed me the official letter ,,, him it.(offer)
4. The old couple often take a walk after super in the park with their pet dog,,.(follow)
以上四種情況都不是句型。其中1.,2是一類(lèi),3,4 分別是兩類(lèi),但可以看成一類(lèi)。此外就是句型類(lèi)。講句型類(lèi)時(shí)制要先將近5年的高考和模擬考中的句型先總結(jié)出來(lái)讓他背,不能太多,否則學(xué)生會(huì)煩的
南寧市鳳嶺高一家教英語(yǔ)老師1對(duì)1老師怎么選
學(xué)霸君1對(duì)1的老師靠譜嗎?上課上的怎么樣
一、南寧市的希望英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班怎么樣,老師好像都很年輕
二、南寧一對(duì)一家教價(jià)格,英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好
興趣是最好的老師
高中生 聽(tīng)不懂 高中所要求的語(yǔ)法知識(shí) 說(shuō)明 他 英語(yǔ)基礎(chǔ)差 也許是對(duì)英語(yǔ)不敢興趣 造成的
輔導(dǎo)這樣的學(xué)生 應(yīng)該 因材施教 根據(jù) 本人的實(shí)際 水平 有的放矢 地 進(jìn)行輔導(dǎo)
培養(yǎng)興趣 很重要, 老師的人格魅力 也很重要
使學(xué)生感到 能輕松學(xué)會(huì) 才會(huì)產(chǎn)生興趣 和 動(dòng)力
你不妨 根據(jù)學(xué)生 的具體要求 進(jìn)行輔導(dǎo) 牽涉到 什么問(wèn)題 具體從最基礎(chǔ) 點(diǎn) 講起。查漏補(bǔ)缺
其實(shí) 就是 十大詞類(lèi) 三大句型 七大成分 研究透 這十二個(gè)字 語(yǔ)法就基本掌握了
高中難點(diǎn) 就是復(fù)合句 和 非謂語(yǔ) 動(dòng)詞 這些 必須在掌握一定的語(yǔ)法 基礎(chǔ)上 才能講明白
西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū) 定語(yǔ)從句 如果學(xué)生 根本 就不知道什么是定語(yǔ) 也不會(huì)分析 句子成分 ,就很難 聽(tīng)懂
另外 學(xué)習(xí) 三步驟 1 了解知識(shí) 2 掌握知識(shí) 3 用掌握的知識(shí) 去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題
前兩步 一般都容易達(dá)到。關(guān)鍵是
所以 老師不僅僅是 傳授知識(shí) 還要注意 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
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