補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，南寧二中和三中的具體情況

初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，我不是南寧的，我想去南寧讀高中

怎么和老師說不補(bǔ)課了，小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

看孩子的情況而定的。如果孩子能夠達(dá)到學(xué)校的百分之九十五以上的要求，那其實(shí)已經(jīng)足夠了不需要額外再補(bǔ)課，當(dāng)然如果家長對(duì)孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學(xué)一點(diǎn)，不過這時(shí)候不叫“補(bǔ)”而是“加”更多的孩子能夠達(dá)到百分之八十的要求，也不是必須要補(bǔ)課，這樣的情況依靠孩子自己的努力

南寧市1對(duì)1老師補(bǔ)課老師初3機(jī)構(gòu)，給孩子補(bǔ)課好嗎

如果孩子成績落下了，查找原因并及時(shí)給孩子補(bǔ)課還是必要的。因?yàn)楹⒆映煽兟湎?，不及時(shí)跟上會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)越來越困難，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。給孩子補(bǔ)上缺失或不能理解的課程，能提高成績，進(jìn)而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當(dāng)然，如果孩子能自主學(xué)習(xí)，且功課一直不錯(cuò)，則沒有補(bǔ)的必要，否則還會(huì)適得其反

一：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的出路，南寧有哪些好點(diǎn)的復(fù)讀學(xué)校

考慘了，想復(fù)讀，上網(wǎng)查了查發(fā)現(xiàn)有個(gè)荊楚學(xué)校，這學(xué)校好嗎

如果你是準(zhǔn)本上08屆新初?？瓤?，那這一屆的老師就是我們 的老師，所以我深有體會(huì)。但是，據(jù)我所知最垃圾的老師，我們這屆是最后一屆了，所以你就算去37。也不會(huì)碰到他。所以還是很幸運(yùn)。.而且如果你不是南鐵的地段生，而是借讀的。.MS要在小學(xué)

5、6年級(jí)得過市三好或者華羅庚

孩子初二升初三，南寧一對(duì)一化學(xué)輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)比較好

南寧市1對(duì)1老師補(bǔ)課老師初3的機(jī)構(gòu)

老師利用課余時(shí)間開設(shè)收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班是屬于違法的嗎