補課找在校老師還是機構(gòu)好，南寧二中和三中的具體情況

初中補課機構(gòu)哪個好，我不是南寧的，我想去南寧讀高中

怎么和老師說不補課了，小學生需要補課嗎

看孩子的情況而定的。如果孩子能夠達到學校的百分之九十五以上的要求，那其實已經(jīng)足夠了不需要額外再補課，當然如果家長對孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學一點，不過這時候不叫“補”而是“加”更多的孩子能夠達到百分之八十的要求，也不是必須要補課，這樣的情況依靠孩子自己的努力

南寧市1對1老師補課老師初3機構(gòu)，給孩子補課好嗎

如果孩子成績落下了，查找原因并及時給孩子補課還是必要的。因為孩子成績落下，不及時跟上會讓孩子學習越來越困難，進而形成惡性循環(huán)。給孩子補上缺失或不能理解的課程，能提高成績，進而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當然，如果孩子能自主學習，且功課一直不錯，則沒有補的必要，否則還會適得其反

一：輔導機構(gòu)老師的出路，南寧有哪些好點的復讀學校

考慘了，想復讀，上網(wǎng)查了查發(fā)現(xiàn)有個荊楚學校，這學校好嗎

如果你是準本上08屆新初。咳咳，那這一屆的老師就是我們 的老師，所以我深有體會。但是，據(jù)我所知最垃圾的老師，我們這屆是最后一屆了，所以你就算去37。也不會碰到他。所以還是很幸運。.而且如果你不是南鐵的地段生，而是借讀的。.MS要在小學

5、6年級得過市三好或者華羅庚

孩子初二升初三，南寧一對一化學輔導哪家機構(gòu)比較好

南寧市1對1老師補課老師初3的機構(gòu)

老師利用課余時間開設收費補習班是屬于違法的嗎