補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，南寧二中和三中的具體情況

初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，我不是南寧的，我想去南寧讀高中

怎么和老師說不補(bǔ)課了，小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

看孩子的情況而定的。如果孩子能夠達(dá)到學(xué)校的百分之九十五以上的要求，那其實(shí)已經(jīng)足夠了不需要額外再補(bǔ)課，當(dāng)然如果家長對孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學(xué)一點(diǎn)，不過這時(shí)候不叫“補(bǔ)”而是“加”更多的孩子能夠達(dá)到百分之八十的要求，也不是必須要補(bǔ)課，這樣的情況依靠孩子自己的努力

南寧市1對1老師補(bǔ)課老師初3機(jī)構(gòu)，給孩子補(bǔ)課好嗎

如果孩子成績落下了，查找原因并及時(shí)給孩子補(bǔ)課還是必要的。因?yàn)楹⒆映煽兟湎拢患皶r(shí)跟上會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)越來越困難，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。給孩子補(bǔ)上缺失或不能理解的課程，能提高成績，進(jìn)而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當(dāng)然，如果孩子能自主學(xué)習(xí)，且功課一直不錯(cuò)，則沒有補(bǔ)的必要，否則還會(huì)適得其反

一：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的出路，南寧有哪些好點(diǎn)的復(fù)讀學(xué)校

考慘了，想復(fù)讀，上網(wǎng)查了查發(fā)現(xiàn)有個(gè)荊楚學(xué)校，這學(xué)校好嗎

如果你是準(zhǔn)本上08屆新初。咳咳，那這一屆的老師就是我們 的老師，所以我深有體會(huì)。但是，據(jù)我所知最垃圾的老師，我們這屆是最后一屆了，所以你就算去37。也不會(huì)碰到他。所以還是很幸運(yùn)。.而且如果你不是南鐵的地段生，而是借讀的。.MS要在小學(xué)

5、6年級(jí)得過市三好或者華羅庚

孩子初二升初三，南寧一對一化學(xué)輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)比較好

南寧市1對1老師補(bǔ)課老師初3的機(jī)構(gòu)

老師利用課余時(shí)間開設(shè)收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班是屬于違法的嗎