孩子今年馬上要上六年級了，請問找高思一對一補習數(shù)學提分效果好嗎

不然，及時花錢補習了，成績提升的也不會太高。6年級數(shù)學一對一輔導，其次，才是補習。六年級數(shù)學培優(yōu)輔差，人品、語言表達能力都需要把關。嚴師出高徒。最后，費用問題及要給孩子信心，不要著急和整天念叨，讓孩子反感，六年級數(shù)學輔導

六年級數(shù)學等量關系式梧州蒙山縣六年級數(shù)學1對1哪個效果好

小孩上六年級了，但他的數(shù)學基礎很差，現(xiàn)在想找個補習班

按理說是1對 1好，但你要根據(jù)孩子的程度、基礎給他選一個合適的老師，并要有適當?shù)耐卣褂柧殻?a class="w" href="http://m.veerage.com/lnjsx1d1fd.html" target="_blank">六年級數(shù)學1對1輔導

肯定是1對1的好啊

再看看別人怎么說的，廣西梧州六年級上冊數(shù)學

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一對一的，梧州數(shù)學六年級下冊

六年級數(shù)學培優(yōu)

六年級數(shù)學一對一輔導一小時效果好，還是兩小時效果好

六年級數(shù)學一對一輔導一小時效果最好

我孩子都是去學大的。老師都很好。

如何考量一個機構的一對一課程是否專業(yè)

一對一輔導最基本的特征是一個老師專門輔導一個學生，區(qū)別于學校中的很多學生聽一個老師講課的大班上課形式。從教育的本質看，只有互動才能夠達到有效的教育效果，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動很難有效展開。一般來說可以從以下幾點去考量一個機構的一對一課程是否專業(yè)：入學前是否有進行全方位測試，包括學生學科知識基礎、學生學習習慣、學生個性等是否定制完善的學習計劃，并且該學習計劃需要隨著學生的學習進度不斷調(diào)整授課老師的教學能力如何，正規(guī)的機構授課老師不滿意都是可以無條件替換的價格，貨比三家，教育是一項長期投資，正規(guī)的機構價格都比較透明且性價比較高張老師希望確保她給學生的期中成績能反映出每個學生對該單元內(nèi)容的