孩子開學(xué)初三，之前一直請家教或上大班補(bǔ)課，就是沒有效果

良慶區(qū)中考家教提升怎么選

首先是孩子的本人接受能力，是否肯學(xué)，家教老師是否根據(jù)孩子特點來輔導(dǎo)

初中化學(xué)不是很難吧，一般不需要家教吧。如果要找家教的話找化學(xué)好而且有責(zé)任心的家教應(yīng)該還是能提高成績吧

C0.1 (2+1+4)=o.7mol4.8/4 =1.2 mol5.6/22.4 4=1mol4攝氏度（水的密度為1）5.4 1/18 3=0.9mol

log 1/2 5=-log 2 5應(yīng)該是一個大于-3小于-2的數(shù)

f(x+2)=f(x) 那么f(x)=f(x-2)

f(log 1/2 5)=f(-log 2 5)=f(log2 5)=f[(log2 5)-2]

=f(log 2 5/4)=2^(5/4)=5/4

南寧中考英語家教，初中的孩子如果請個家教補(bǔ)習(xí)什么學(xué)科好

那要結(jié)合TA自己的實際情況來看了。如果理科不好就補(bǔ)理科，文科不好補(bǔ)文科。（我個人認(rèn)為文科是靠平時的積累一步步提升的，而理科是靠多練，多看，做題過程中遇到不會的，也需要老師啟發(fā)）

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可能，也許不可能！如果你不想學(xué)在好的家教也沒用，想學(xué)，家教可以提高你百分之二十的成績。請的話，門門都很重要?？醋约呵闆r，不要請什么都懂的。說是說什么都懂，有可能比你自己還笨

高中數(shù)學(xué)家教南寧良慶區(qū)，高一數(shù)學(xué) 非專業(yè)解答請走開

log1/2 5=-log2 5奇函數(shù) f(log1/2 5)=f(-log2 5)=f(2-log2 5)=f(log2 4/5)=-f(log2 5/4)=-5/4

〖成語〗：良莠不齊

〖拼音〗：liángyǒubùqí

〖解釋〗莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰小：萌藟娜硕加?，混雜在一起

使用對象：人

〖出處〗清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》

第五十六回：“且說彼時捐例大開，各省候補(bǔ)人員十分擁擠，其中魚龍混雜，良莠不齊。”

〖示例〗兼之人品~，誠恐因逸生事?！锺撂靽ず樾闳墩D屬員詔》★

無如眾生愚賢不等，也就如五谷良莠不齊?！濉の目怠秲号⑿蹅鳌?/p>

【造句】你對那巡長說，難民們良莠不齊，要是發(fā)生了什么事，他那巡長可擔(dān)當(dāng)?shù)钠饐?/p>

〖良莠不齊的適用范圍〗：不可用于水平、成績等，側(cè)重于品質(zhì)

如果學(xué)習(xí)氛圍好，可以大班； 一對一老師講的詳細(xì)，隨時可以根據(jù)情況調(diào)整，但是孩子可能壓力會很大 大班老師不可能照顧到每一位學(xué)生，學(xué)生的自覺很重要，但是可能有些東西學(xué)不會