我個(gè)人認(rèn)為假期給孩子上補(bǔ)習(xí)班還是請(qǐng)一對(duì)一家教好的話題要根據(jù)孩子的具體情況具體分析

而不好的地方呢，一個(gè)是費(fèi)用的問題，一對(duì)一的費(fèi)用肯定比報(bào)班的貴，而你是不是需要一對(duì)一輔導(dǎo)呢？需要花費(fèi)這么貴的錢來輔導(dǎo)嗎

也許一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)帶來一些負(fù)面的精神力，也就是也許你會(huì)習(xí)慣一個(gè)老師針對(duì)你來上課，從而不習(xí)慣學(xué)校老師的上課方式，這樣就得不償失了~

南寧市1對(duì)1老師補(bǔ)課老師小升初補(bǔ)習(xí)老師班好嗎，南寧初中一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

有沒有在掌上一對(duì)一補(bǔ)課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

我覺得掌上補(bǔ)課比線下的好一點(diǎn)，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號(hào)就聽不懂了，而線上的1對(duì)1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請(qǐng)家教劃算

南寧家教多少錢1小時(shí) 學(xué)大教育周末一對(duì)一家教好么

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了。要不要上補(bǔ)習(xí)班？陽光學(xué)校

老大們，我想問問小學(xué)六年級(jí)一對(duì)一的老師好不好的

這個(gè)你可以放心的，陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)上的輔導(dǎo)老師都是一線教師，多年你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)就是針對(duì)性比較高，畢竟一對(duì)一輔導(dǎo)是通過對(duì)你學(xué)習(xí)的了解程度，從而有針對(duì)性的幫助你。而這些你去報(bào)班什么的，應(yīng)該是難有這樣的效果的

掌上補(bǔ)課？感覺有點(diǎn)兒不靠譜呀，沒辦法保證效果，如果孩子根本不聽或者假裝聽，那不是根本沒有效果么？還是找個(gè)班吧，像武鳴區(qū)，新 武鳴區(qū)這些的一對(duì)一做的都不錯(cuò)的

還可以吧，聽過，中等偏上吧。輔導(dǎo)效果因人而已，建議實(shí)地考察

南寧補(bǔ)習(xí)老師上門，南寧聯(lián)幫教育怎樣

我小孩就是在聯(lián)幫補(bǔ)習(xí)，聽他說那里老師很有耐心，他老說他和那里的老師都是朋友關(guān)系。老師教的也行，他期中考試才60多分，到期末也就兩個(gè)多月，提高了30分，挺不錯(cuò)的

個(gè)人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒?jí)教師。而且這種一對(duì)一比線下的機(jī)構(gòu)便宜多了

南寧小學(xué)升初中寒假培優(yōu)，小升初補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

南寧市青秀區(qū)補(bǔ)課，小升初的補(bǔ)課班選擇精銳一對(duì)一行嗎

我家孩子的老師就建議班級(jí)里的學(xué)生來龍柏新村這個(gè)精銳補(bǔ)習(xí)，效果很不錯(cuò)的

不是正規(guī)機(jī)構(gòu)；我是廣西南寧市一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機(jī)構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個(gè)手機(jī)或者是固定電話；