賀州市河圖英語培訓藤縣新初3語文課程老師復習哪家好

作為一名高中生必須要有一個詳細的高中暑假計劃，不能像以前一樣一味的玩。暑期期間你應該勞逸結合，并對假期有一個較全面的計劃。藤縣哪里有補課機構，如果家庭條件允許，出去旅游一兩次也是不錯的選擇，它會讓你開闊眼界。對此，我首先對正處于青春騷動期的你表示理解，同時我作為過來之人也要告訴你，我對此持保留意見。我想也許你聽說過有很多對大學戀人，在大學時大多勞燕分飛，為什么？初三上冊語文新課標培訓，在這個假期中，你不應該把學習全部拋掉，否則會在一定程度上使你的學業(yè)荒廢，特別是對英語的學習。因此建議在這個假期里，你至少應該溫習一下英語。新初三語文輔導，如果家庭條件允許，上一個英語班也是很好的選擇。語文初三教師培訓，當然，利用這個假期，去學一點琴棋書畫之類的才藝，也會讓你在你的高中變得更有魅力。此外你應該加強鍛煉，提高身體素質(zhì)。新初三語文學習，7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。新老師初三語文怎么教，8月中旬，我又到四八步森林公園觀光了一番，領略了八步綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。今天，我們?nèi)胰グ瞬?。我們出發(fā)了，在路上我們笑笑。不一會，我們到了賀州市八步。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的頭一樣大。當他對我說出那個Hi時，真不知道該怎么回答。賞好荷花，我們乘船環(huán)繞八步游賞。在八步的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美極了！通過這次游八步，我深深地感受到了八步的美麗。正如宋朝大詩人蘇八步寫道：“欲把八步比西子，淡妝濃抹總相宜”。高一暑假計劃作文600字3 時間如流水，雖然緩緩的流淌但是日夜不停。兩個月前我還在為結束高一生涯不舍，如今高二邁著微步朝我走來。暑假，在不知不覺中流淌過去了。雖然當初豪云壯志的制定了“暑假計劃”，但是卻一項都沒有完成，真是慚愧慚愧。暑假里我回到了村子，陪伴爺爺奶奶。以往顛簸的路也變得平坦了。雖然已經(jīng)是下午一點，頂著烈日我依稀還能聞到鄉(xiāng)村特有的大自然的氣息。爺爺顯得老態(tài)龍鐘，奶奶倒顯得年輕了些許，也許是干農(nóng)活的成果吧?？吹轿业搅耍悸冻鲆粋€安心的笑容。我收起舟車勞頓的疲憊

這些老師的專業(yè)素養(yǎng)很高，能夠進行全英文教學，語音正確，語調(diào)富有節(jié)奏感和感染力，充滿了激情，全國優(yōu)質(zhì)課觀后感。

在組織課堂教學時能夠做到游刃有余，表現(xiàn)出很強的自信心，對學生也有很強的感染力。

在教學方法上，采取了小組教學的方式，利用多種活動形式，采用師生共同“聽、說、讀、寫等”形式，解決問題，收到了很好的效果。

活動規(guī)格高。

高中教育司喬司長親自出席，外語學會會長龔亞夫親自主持。

教師素質(zhì)強。

16位不同省市的教師師德高尚，功底深厚，教藝精湛，業(yè)務水平強，確實值得學習與觀摩。

學生興趣濃。

參加上課的學生是來自普通高中的賀州市第八中學的學生，上課時，學生們都洋溢著自信的微笑，從容，積極的參與到教師的課堂教學中去，顯示出濃厚的學英語熱情。

通過本次學習與培訓，我認為本組教師應做好以下幾點：進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

加強自身素質(zhì)的提高。

包括教育理論和學習，以及教學基本功的培養(yǎng)鍛煉。

更加熟練掌握現(xiàn)代化教學手段。

它包括課件制作，多媒體的課堂運用，以及網(wǎng)上資源充分利用。

注重集體備課。

個人的成功離不開集體的智慧。

授課教師們那各具特色、精彩紛呈的課堂教學，向我們展示了思品教學的崇高境界，使我們在聽課活動中如沐春風，如飲甘露，充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力。

這十幾節(jié)優(yōu)秀的課堂教學絕大多數(shù)貫穿了新課程理念。

具體表現(xiàn)在：教師都具有較強的改革意識。

像：設置懸念，談話法，小組八步法，討論法，教學游戲，設情景等等。

這里，我把自己的感受和體會寫出來，與大家共享。

基本功和整體素質(zhì)高。

本次大賽，有幾位教師課件制作的好，圖文并茂，生動有趣。

例如：廣西自治區(qū)東北師大附中李忠強老師執(zhí)教九年級的 燦爛的中華文化 一課中，課件制作的美觀八步，以清明上河圖為線索，通過看圖片，聽音樂，說感受，展才藝，很好的感受了中華文化的博大精深。

在看中學，學中聽。

不僅如此，李老師激情的朗誦更是為本節(jié)課添色不少。

這些不僅僅是教師扎實基本功的`體現(xiàn)，而且符合學生的學習和認知特點，為此節(jié)課的圓滿完成奠定了基礎。

例如，在聽廣西自治區(qū)賀州市八步二橋中學張婷婷 做一個負責任的公民 一課時，張老師她那種火熱的激情、渾身洋溢四射的青春