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小學(xué)數(shù)學(xué)問題

王大伯是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，他用雞籠裝小雞。如果每個雞籠裝24只

(這里假設(shè)有x個籠子），則余5只小雞，減少2個雞籠，其他的籠子里保持不變，這樣在外面的有24+24+5=53，要把這53只雞平均分配到 個籠子里，由于53是質(zhì)數(shù)，沒有最小公約數(shù)。

所以剩下的 =53，這樣x=55，平均分配后53只籠子里各有25只雞。

來賓小學(xué)數(shù)學(xué)補習(xí)班所以有雞1325只

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可以喊自己的老師介紹看哪個老師想開補課的班 高中的、初中的、小學(xué)的老師、退休的老師都有

有沒有有便宜點的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)嗎

數(shù)學(xué)有沒有培訓(xùn)機構(gòu)

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現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競爭可激烈了，提前培養(yǎng)是很有必要的！小學(xué)生可以報蒙臺梭利常青藤MIS蒙氏數(shù)學(xué)的啟蒙課，這個課與其說是數(shù)學(xué)培訓(xùn)課還不如說是思維開發(fā)課，很有趣的教學(xué)方式，數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)排名