（一）一對一初中數(shù)學家教老師多少錢

看找什么樣的老師，如果是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的話會很貴的，但是如果是找大學生的話可以二三十塊錢就可以搞定，我當時上大學的時候就做過家教呢，希望我的回答可以幫到你，語文同步學習

初一六班數(shù)學老師

一般初中最少也得一個小時一百塊。六景鎮(zhèn)新初一，一個晚上一對一輔導(dǎo)

六景鎮(zhèn)新初一數(shù)學老師1對1哪里找比較好

這個是可多可少的，老師不一樣價格不一樣，58同城家教一對一上門

數(shù)學一對一輔導(dǎo)

一對一家教的價格各個地區(qū)差異很大，福綿區(qū)玉林市的一對一數(shù)學家教，我們尚教網(wǎng)的建議收費標準是：大學生在

小時之間，專職教師在，如何學好初一數(shù)學

一對一數(shù)學家教

是否有考試測試

只要是正規(guī)的輔導(dǎo)班，然后再去教他適合的學習方案.

并進行相應(yīng)的調(diào)整，從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導(dǎo)班

哪有小學六年級數(shù)學補習

六景鎮(zhèn)新初一數(shù)學老師1對1哪里找

莘莊莘建東路綠地大廈c做611有一個輔導(dǎo)機構(gòu)不錯

暑假上初一，有價格公道的補課老師嗎

可以去新 王1牌看一下

（二）讀七年級了，初一的數(shù)學完全學不懂，有好的數(shù)學老師可以找嗎

玉林市的，玉林市不是聽說有三大厲害的數(shù)學的老師的嗎，有個比較年輕的好像是叫曾多潤吧，這個好像不錯的，在奧數(shù)這一塊蠻有經(jīng)驗吧

可以利用課余預(yù)習一下。一般的輔導(dǎo)班都可以。

再看看別人怎么說的

一對一家教補數(shù)學孩子初一數(shù)學基礎(chǔ)不扎實怎樣解決？

其實初中的數(shù)學不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習題的練習，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習題練習。旦耽測甘爻仿詫濕超濺。學習數(shù)學是循序漸進的

其實初中的數(shù)學不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習題的練習，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習題練習。學習數(shù)學是循序漸進的過程

不一定管用，最好是讓他自己產(chǎn)生學習興趣

關(guān)鍵是看孩子本身，不能一味地強求孩子，如果孩子對數(shù)學沒興趣，即使對一家教補數(shù)學也不會有成效的，要引導(dǎo)孩子，多讓孩子參與到數(shù)學的實踐中來，在實踐中體會數(shù)學的樂趣。

這樣 可以逐步培養(yǎng)他對數(shù)學的興趣。

多和孩子交流，在學習中家長扮演的角色不可忽視

不 只要是把書上的旦耽測甘爻仿詫濕超濺東西先搞明白

孩子剛上初一，由于小學數(shù)學基礎(chǔ)比較差，對數(shù)學沒多玉林市趣，甚至有厭煩情緒，請問，孩子到初中后，如何讓數(shù)學不再掉隊？

小學基礎(chǔ)較差的孩子，剛進入初中學習，會明顯感到初中的

數(shù)學課程比小學內(nèi)容多，難度也更大，因此，初一的前半學期是這些學生適應(yīng)初中數(shù)學階段，這半學期里，家長要協(xié)助孩子過好“三關(guān)”。

。

初一數(shù)學課容量較大，每節(jié)課幾乎都要學新知識點，課上練習的時間很少，因此要提醒孩子上課必須認真聽講，課下及時復(fù)習。

小學做題時，老師很少要求同學們詳細寫出解題過程，但到了初中，要求同學們有較好的邏輯推理能力。因此，從初一開始，從平時作業(yè)做起，養(yǎng)成一個良好規(guī)范的解題過程的書寫很重要，有助于提高解題的正確率。

小學基礎(chǔ)薄弱，很有可能是計算沒過關(guān)。哪些錯誤是孩子馬虎粗心所致，哪些是孩子知識的盲點，家長要辨別清楚。針對基礎(chǔ)較弱的初一學生，家長不能用難題來考倒孩子。

小學數(shù)學掉隊，家長要找到癥結(jié)才是解決問題的關(guān)鍵。孩子學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不恰當，都可能導(dǎo)致學不好數(shù)學。家長應(yīng)多跟科任老師溝通，以課堂為突破口，吃透課本才能最終不掉隊

（三）初一數(shù)學一對一輔導(dǎo)

一對一輔導(dǎo)是一個老師對一個學生授課，顛覆了學校中的所有學生聽一個老師講課的大班上課形式。

普通老師授課顧及到大多數(shù)同學的水福綿區(qū)進度，而思維較慢、接受能力較弱的學生，就會感覺理解起來很吃力。

對于數(shù)學這種一環(huán)扣一環(huán)邏輯要求較高的學科來說，初一數(shù)學一對一的優(yōu)勢就更明顯。

不同情況的學生有不同的輔導(dǎo)方法，但是總體來說一對一輔導(dǎo)方法適合以下幾種情況的學生。

大部分授課內(nèi)容是難度適中的。

課程對成績拔尖的學生沒有一定程度上的提高，這樣對這些學生來說無異于是浪費時間。

那么一對一輔導(dǎo)就很好的解決了這個問題，可以針對性的給學霸教授難度更大的知識點。

而初一數(shù)學的難度開始有所提升，在學科上有優(yōu)勢的學霸更能夠擴大這個優(yōu)勢。

我弟弟在卓越教育補習的時候聽說他們班上也有個學霸在那里上一對一，還感嘆果然優(yōu)秀的人對自己要求更高來著。

這很有可能和小學時期養(yǎng)成的學習習慣沒有及時調(diào)整有關(guān)系。

為了打好基礎(chǔ)不在今后的數(shù)學學習中“敗下陣來”，這個時候選擇初一數(shù)學一對一也可以幫助學生盡快掌握基礎(chǔ)知識點，奮起追上班里學習進度。

很有可能是學習方法上出了問題（福綿區(qū)總是糾結(jié)難題、知識點理解不透徹、反向思維不強等等）。

這種問題當然要針對性的解決，通過初一數(shù)學一對一也能得到更好的矯正效果。

他一對一的老師會根據(jù)他做過的試卷分析他的解題習慣來針對性改進，我覺得他老師十分負責了。

這也是糾正不良學習習慣的好時機。

對于一些自控能力較差的學生來說參加大班可能更多的也是“渾水摸魚”。

那么一對一可以讓這些學生有更強的緊迫感，從而迫使他們在學習初期就改掉一些壞毛病，為以后數(shù)學的學習也打下良好的基礎(chǔ)。

初一數(shù)學一對一輔導(dǎo)最突出的優(yōu)點就是靈活性高、針對性強，但是相應(yīng)的費用也會更高些，主要是看性價比吧。

以上四大類學生是比較適合一對一輔導(dǎo)方法的，家長可以根據(jù)孩子的情況和自身條件進行選擇