如果當(dāng)老師，你覺(jué)得教哪個(gè)科目的老師壓力不大

美術(shù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)老師怎么樣

藝術(shù)生文化課在線班，對(duì)各科老師的評(píng)價(jià)

美術(shù)老師：藝術(shù)造詣深，審美能力強(qiáng)。上課注重美術(shù)技法的傳授和藝術(shù)創(chuàng)作的引導(dǎo)，能夠激發(fā)我們的藝術(shù)靈感和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)

美術(shù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)老師怎么樣，如果當(dāng)老師，教哪個(gè)科目的老師壓力不大

三四歲的娃都會(huì)玩電腦了，簡(jiǎn)直是無(wú)師自通；再次，信息技術(shù)課很多時(shí)候都被別的課借用，老師要做的是確認(rèn)這堂課誰(shuí)需要，免得空堂；

第四，信息技術(shù)老師沒(méi)有早晚自習(xí)，不用起早貪黑，一輩子都可以睡到自然醒，多好！ 信息技術(shù)老師是所有學(xué)科中既輕松又沒(méi)壓力的學(xué)科。其次，如果有可能(欽南區(qū)具備專業(yè)技能)，我會(huì)選美術(shù)

美術(shù)課上，孩子們畫畫寫寫，樂(lè)趣非凡??！ 當(dāng)然，有一點(diǎn)要說(shuō)明，如果碰到學(xué)校搞藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，音體美老師是要忙一兩個(gè)星期的準(zhǔn)備工作的

第三：學(xué)校期末考試復(fù)習(xí)期間，音體美老師就開(kāi)始徹底休息了。學(xué)校一到期末復(fù)習(xí)時(shí)，語(yǔ)數(shù)外理化主課老師們就開(kāi)始加課，這些課就是問(wèn)音體美老師要來(lái)的

在糾結(jié)是在小學(xué)是當(dāng)數(shù)學(xué)老師好呢還是美術(shù)老師好呢

對(duì)自己而言，美術(shù)老師好，自由，輕松，數(shù)學(xué)老師天天還要備課

初中美術(shù)老師當(dāng)班主任的利弊

1、利：美術(shù)老師布置作業(yè)不多，相對(duì)于別科的老師而言比較輕松，所以有更多的時(shí)間和精力來(lái)管理班級(jí)或者處理班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，比較年輕，和學(xué)生們有共同話題，容易和學(xué)生們溝通

2、弊：一個(gè)數(shù)學(xué)老師當(dāng)班主任的話，那么這個(gè)班的數(shù)學(xué)一定很好，如果是英語(yǔ)老師當(dāng)班主任的話，這個(gè)班的英語(yǔ)也不會(huì)差