1.，南寧老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)多貴，請(qǐng)問(wèn)家教一對(duì)一（數(shù)學(xué)高中）補(bǔ)課。

正常是按小時(shí)算的。南寧數(shù)學(xué)一對(duì)一名師，在我們這里如果是師范學(xué)院的大學(xué)生教的話(huà)一小時(shí)是在

一共幾百塊吧，南寧市藝考數(shù)學(xué)老師

一對(duì)一數(shù)學(xué)老師多少錢(qián)

尤其是有一部分新同學(xué)就是對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)不夠重視，在進(jìn)入八年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度，感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越吃力，希望教師輔導(dǎo)來(lái)彌補(bǔ)。

這個(gè)問(wèn)題究其原因，主要是對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性重視不夠，經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題。

如對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上；解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，始終不能完整的解決問(wèn)題；解題效率低，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應(yīng)考試節(jié)奏；南寧市一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些，以上這些問(wèn)題如果在七年級(jí)階段不能很好的解決，在八年級(jí)的兩極分化階段，同學(xué)們可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的滑坡。

相反，如果能夠打好七年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)只會(huì)是知識(shí)點(diǎn)上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上同學(xué)們是很容易適應(yīng)的

南寧的一般都要80以上一個(gè)鐘，南寧初中數(shù)學(xué)一對(duì)一

南寧一對(duì)一數(shù)學(xué)老師

小學(xué)數(shù)學(xué)的家教多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)

你看你是識(shí)苦判制備互告音取哪里人？地方不同價(jià)格也不同，一般一級(jí)城市貴點(diǎn)。我在大學(xué)時(shí)做過(guò)家教的。一般是一個(gè)小時(shí)15元左右。也有按天算的。一天一般30元

2.樂(lè)業(yè)縣家教高中家教多少錢(qián)一個(gè)月

一般高中數(shù)學(xué)家教大學(xué)學(xué)生代課的話(huà)每小時(shí)50元左右，在校老師代課在100元左右。南寧水樣鐵花表演時(shí)間
選擇老師技巧：
一是選擇老師與自己距離，長(zhǎng)時(shí)間的路途不利于家教。
要知道孩子的學(xué)習(xí)情況和老師相處的狀況。南寧數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)200元一節(jié)
了解孩子通過(guò)家教是否有進(jìn)步提高了。
如果發(fā)現(xiàn)孩子的效果并不好，就要考慮是換還是改變家教老師的教育方式，最好能與老師溝通一下

3.一對(duì)一家教補(bǔ)課一小時(shí)多少錢(qián)

一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、效率高，現(xiàn)在蠻多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)一對(duì)一。但每個(gè)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，一般價(jià)格在150元小時(shí)左右。并且對(duì)于不同年級(jí)、不同階段、不同水平的學(xué)生，收費(fèi)上也會(huì)有差別。一般來(lái)講一對(duì)一補(bǔ)習(xí)會(huì)依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課時(shí)數(shù)來(lái)核算價(jià)格的，詳細(xì)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可聯(lián)系樂(lè)業(yè)縣輔導(dǎo)學(xué)校。
補(bǔ)課一對(duì)一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。這與學(xué)生在課堂上的教學(xué)是截然不一樣的，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師只能照顧大多數(shù)學(xué)生的水平，按照大多數(shù)學(xué)生的接受能力樂(lè)業(yè)縣排進(jìn)度，對(duì)于反應(yīng)有些慢，接受能力不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)就比較吃力了。這樣慢慢的聽(tīng)不懂就不會(huì)想聽(tīng)，不想聽(tīng)就更聽(tīng)不懂，就進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)的圈子。樂(lè)業(yè)縣輔導(dǎo)歷經(jīng)19年發(fā)展，百色市12個(gè)教學(xué)區(qū)遍布各區(qū)，學(xué)員可以就近選擇。樂(lè)業(yè)縣教育教務(wù)師資配置：一線(xiàn)老師授課，及時(shí)答疑，二級(jí)教師擔(dān)任助教，正課知識(shí)強(qiáng)化，助教課豐富練習(xí)。三看教學(xué)流程：一家優(yōu)秀的輔導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)校，從學(xué)生進(jìn)來(lái)，到學(xué)生課時(shí)結(jié)束都有應(yīng)該有一整套的管理、教務(wù)流程。點(diǎn)擊預(yù)約：免費(fèi)一對(duì)一答疑，可以免費(fèi)為孩子制定計(jì)劃，免費(fèi)試聽(tīng)！更多問(wèn)題樂(lè)業(yè)縣教育專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)也會(huì)一對(duì)一答免費(fèi)疑解惑

家教的費(fèi)用不清楚，但是跟線(xiàn)上和線(xiàn)下的價(jià)格差距不大。

具體一對(duì)一的費(fèi)用，是看線(xiàn)上還是線(xiàn)下，線(xiàn)下的會(huì)貴一些，專(zhuān)職教師
小時(shí)不等我具體可以參考下面這些標(biāo)準(zhǔn)。

師資力量
無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下輔導(dǎo)，師資力量都是衡量一個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)費(fèi)用肯定是要高于普通的輔導(dǎo)老師的，如果是外教的話(huà)可能是會(huì)更貴一些的；
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的品牌力量
一個(gè)好的輔導(dǎo)班，信譽(yù)度肯定是比較高的，價(jià)格也就會(huì)相對(duì)貴一些。

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
大部分機(jī)構(gòu)都是按照學(xué)生的基礎(chǔ)去收費(fèi)的，一般會(huì)分為幾個(gè)等級(jí)，同時(shí)當(dāng)中的費(fèi)用也是會(huì)隨著學(xué)生的等級(jí)去規(guī)劃的，基礎(chǔ)越差的可能就會(huì)收費(fèi)越高一些，學(xué)習(xí)的難度越大收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能也就會(huì)越高，具體的收費(fèi)情況還是要看各個(gè)輔導(dǎo)班是怎樣制定的

每個(gè)地區(qū)的價(jià)格不一樣。

最貴的當(dāng)然是一線(xiàn)城市，有的三四線(xiàn)城市每小時(shí)幾十元都有，但是一線(xiàn)城市一般每小時(shí)幾百的。

我記得當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)補(bǔ)習(xí)價(jià)格每小時(shí)從
不等，這個(gè)價(jià)格當(dāng)然是跟老師水平有關(guān)啦
我當(dāng)時(shí)找的兩位老師（數(shù)學(xué)和生物），都是高級(jí)教師，價(jià)格都是500的，輔導(dǎo)效果我家長(zhǎng)相當(dāng)滿(mǎn)意。

爸媽還經(jīng)常介紹同事的小孩給他們輔導(dǎo)。

初中小學(xué)的相對(duì)低點(diǎn)，小學(xué)的價(jià)格每小時(shí)從不等，初中的價(jià)格每小時(shí)從
不等

便宜沒(méi)好貨，真的