初一語文銜接班上，玉林課外1對1輔導(dǎo)效果哪里好

要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，柳州天馬街初一銜接語文1對1怎么選啊

選擇天通苑初一輔導(dǎo)班時，可以考慮以下幾個因素：針對性輔導(dǎo)：每個輔導(dǎo)班都有自己的輔導(dǎo)方向，要把握孩子的學(xué)習(xí)方向，知道孩子在哪些方面有欠缺皇偉從趙維低她前答隊，需要輔導(dǎo)。這樣，在給孩子報輔導(dǎo)班的時候，就可以從孩子的學(xué)習(xí)問題出發(fā)，看看哪個輔導(dǎo)班更適合自己的孩子，就可以有針對性地對孩子進行

孩子現(xiàn)在小學(xué)升初中了，給他報了銜接班，上下來

感覺沒必要給孩子再報。既然已經(jīng)報了銜接班并且還沒效果，那你就要好好考慮是什么原因。初中的知識和小學(xué)肯定是不一樣的，科目也多幾門，所以孩子不可能一下子就適應(yīng)過來。已經(jīng)上過了銜接班，那他對初中的學(xué)科就有所了解了，只要孩子對初中的學(xué)習(xí)生

孩子現(xiàn)在小學(xué)升初中了，給他報了銜接班，上下來，孩子覺得沒有什么效果，我想在開學(xué)后給他報一家一對一，初一銜接課程語文

小孩初二，想在莫愁路附近找個好的輔導(dǎo)班，最好是一對一那種

新街口陽光大廈那里有一家明啥教育的，貌似就是做一對一的。以前聽朋友提了一下

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯，就報班課就行了。初一語文銜接，要不要上補習(xí)班

天材教育辦得很好，初一語文的銜接

我們大多數(shù)人會認(rèn)為一對一輔導(dǎo)好，畢竟在主觀意識上，一對一輔導(dǎo)是單個老師對單個學(xué)生，老師能夠直接只關(guān)注一個學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，便有更多的時間詳細(xì)的輔導(dǎo)。而且價錢那么高慣性的認(rèn)為一錢一分貨嘛！然而事實是如此？其實并不是，因為補課本身是屬于短時間的快速知識汲取，以最短的時間獲得最多的知識。老師因為錢想讓學(xué)生快速學(xué)到更多，學(xué)生家長因為不想浪費錢也想讓老師教的更多，這樣一來就導(dǎo)致學(xué)習(xí)本身比學(xué)校里還要激進。再加上銜接補課本身就是提前了解下一次學(xué)期的知識，課程自然比學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的會困難一些，如果你的孩子成績很好，理解能力夠強，那可以。但是你孩子成績沒那么好呢？那一對一實際上效果就沒有想像的好了，還不如去上小班輔導(dǎo)，而且如果你孩子年齡在小學(xué)的話小班教學(xué)還可以和小伙伴玩耍。
可以去看一下零、距、離、課、堂。初一語文銜接班有必要上嗎，上面有很多免費課程可以看的，而且中小高中都有

學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)很好，大班，人很多。介紹什么的都只能做參考，選的時候一定要去看看，初小銜接語文