如何上好語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)過(guò)程的開(kāi)放性：復(fù)習(xí)課要改變過(guò)去那種教師“一言堂”的現(xiàn)象，把更多的時(shí)間和空

因此忽視了對(duì)復(fù)習(xí)課的深入研究，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下，復(fù)習(xí)效果差。上語(yǔ)文復(fù)習(xí)課方法，你愿意怎么復(fù)習(xí)就怎么復(fù)縮油么習(xí)，可以反復(fù)練

如何上好語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

上好語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的方法有自主性原則、針對(duì)性原則、系統(tǒng)性原則、以學(xué)生為主、以課本為主、以課內(nèi)為主、以練為主、以能力為主。自主性原則 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極、主動(dòng)參與復(fù)習(xí)全過(guò)程，特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過(guò)程，不要用教師的歸納代替學(xué)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案

語(yǔ)文基本上就是細(xì)水長(zhǎng)流，功夫要花在平時(shí)，最后突擊效果一般不好。具體來(lái)講，應(yīng)該平時(shí)多讀書(shū)、多思考。至于復(fù)習(xí)上，文言文應(yīng)該先把課文中的用法牢記，基本上所有考題都有課本上的影子；基礎(chǔ)部分得多做做題

語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法有梳理課本、講究方法、倒分項(xiàng)復(fù)習(xí)。梳理課本 要大致梳理一互雜有讓須洋刑畫(huà)宜預(yù)下本學(xué)期學(xué)到的內(nèi)容紹做到心中有數(shù)，并盡量使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語(yǔ)文一貨份語(yǔ)文試卷，傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀只是以需司文本形式出現(xiàn)，再如何變化，總有其本質(zhì)。復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。根春新秋越格架感豐吃積據(jù)考試的檢查范圍與要求對(duì)

初二語(yǔ)文復(fù)習(xí)課如何上

怎樣上好一堂語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

上好一堂語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的方法有自主性原則、針對(duì)性原則、系統(tǒng)性原則、以學(xué)生為主、以課本為主、以課內(nèi)為主、以練為主、以能力為主。自主性原則 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極、主動(dòng)參與復(fù)習(xí)全過(guò)程，特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過(guò)程，不要用教師的歸納代

初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課怎么上

如果到現(xiàn)在題型還沒(méi)有大的改變的話，那么復(fù)習(xí)課上首先可以著重看一下能夠把握住的分?jǐn)?shù)，即必背的古詩(shī)詞和文言文，記一記寫(xiě)一寫(xiě)常錯(cuò)字，名句重點(diǎn)看，勢(shì)必不要丟分在這里

語(yǔ)文第六冊(cè)總復(fù)習(xí)建議

復(fù)習(xí)點(diǎn)應(yīng)在寫(xiě)學(xué)學(xué)參5規(guī)范上型源自文庫(kù)字的結(jié)筆畫(huà)給予對(duì)復(fù)，、“是句意是合 理”

語(yǔ)文復(fù)習(xí)怎么樣才好

語(yǔ)文復(fù)習(xí)除了老師規(guī)定要求背誦的內(nèi)容外，最主要的就是把自己平時(shí)做的錯(cuò)題好好看一下