小學(xué)升初中，數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)需要注意什么

全國(guó)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織 的選拔性考試，因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性（各學(xué)?？荚嚂r(shí)間不一樣，出題角度不同）。針對(duì)這樣的特性，目前的社會(huì)上呈現(xiàn)出眾多紛繁復(fù)雜的應(yīng)考策略。題目來(lái)源是所在中學(xué)初二上學(xué)期或初一下學(xué)期的期末考試題；考試時(shí)間最長(zhǎng)為二十分鐘，最短為五六分鐘。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織的選拔性考試。因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性。針對(duì)這樣的特性，在此我想就這一角度入手談?wù)勑∩蹩荚嚨恼`區(qū)。小升初不僅是考試，更應(yīng)注重知識(shí)的實(shí)用性。說(shuō)明：小升初考試內(nèi)容屬于地方教委入學(xué)政策，全國(guó)各地考試政策不盡相同，需要查詢具體學(xué)校相關(guān)規(guī)定；戴氏初升高銜接班，小升初免試就近入學(xué)，單校劃片學(xué)校，用對(duì)口直升方式招生；戴氏中考中心哪個(gè)校區(qū)比較好，多校劃片學(xué)校，按隨機(jī)派位等方式招生。公辦、民辦學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生；戴氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)，逐步減少特長(zhǎng)招生，到2016年特長(zhǎng)生比例降到5%以內(nèi)；

語(yǔ)文四年級(jí)以下的詩(shī)詞不是重點(diǎn)，主要是五年級(jí)和六年級(jí)的，尤其是六年級(jí)。

同樣數(shù)學(xué)也是，重點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)的，如圓和圓柱等。

小升初數(shù)學(xué)廣西

要點(diǎn)法。

戴氏小升初收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，即在復(fù)習(xí)過(guò)程中，尋求知識(shí)中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問(wèn)題的主干。

比較法。

即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過(guò)同中求異或異中求同來(lái)強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果；

概括法。

最后，就是端正心態(tài)，正常發(fā)揮就可以了

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初該如何去復(fù)習(xí)

老師沒(méi)讓做的作業(yè)最好先做上，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，我是考上附中的一名學(xué)生，就是用了這種方法，以后老師在布置作業(yè)，就不用寫(xiě)了，拿時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)

升初中考試一般就考五六年級(jí)的課程，主要還是六年級(jí)課程，所以系統(tǒng)復(fù)習(xí)一下9~12冊(cè)數(shù)學(xué)課本的知識(shí)，再配合做些模擬試卷就足誒

課本要“預(yù)、做、復(fù)”。

每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。

每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會(huì)做80%的練習(xí)題。

對(duì)課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。

上課要“聽(tīng)、記、練”。

把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，必要時(shí)還需做好筆記，并通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固。

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題，只有通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

作業(yè)要“思、問(wèn)、集”。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。

另外，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。

做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。

總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有方法、計(jì)劃和合理的安排。

新課授完后，有些同學(xué)就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來(lái)，不知道自己學(xué)了什么。

因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂出合理的學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)；沒(méi)有方法，就會(huì)變成一只無(wú)頭蒼蠅；沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力

小升初數(shù)學(xué)考試應(yīng)該如何準(zhǔn)備

小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。學(xué)生在學(xué)校課堂一定要做到認(rèn)真聽(tīng)講，這直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實(shí)。特別是選擇題和填空題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。

小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)提高拓展

在注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的同時(shí)，必須要分階段、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行專題訓(xùn)練，涉及的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)要過(guò)關(guān)、強(qiáng)化訓(xùn)練，做到知識(shí)點(diǎn)之間能夠融會(huì)貫通，不會(huì)出現(xiàn)混淆、張冠李戴的情況。

小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)精做精練

精選幾套模擬試題，其中包括歷年聯(lián)考試題，從四月份開(kāi)始要有計(jì)劃的給孩子練習(xí)。這些試卷的難度與聯(lián)考相仿，知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。

在此階段訓(xùn)練要讓孩子形成審題要慢，題意分析清楚后，再動(dòng)手快做的習(xí)慣。另外提高做題速度和準(zhǔn)確率也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，聯(lián)考題量多時(shí)間緊，因此平時(shí)訓(xùn)練要求孩子一步到位，一次算對(duì)。

小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)查漏補(bǔ)缺

在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生，整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，訂正比做題更加重要，對(duì)比錯(cuò)解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

小升初數(shù)學(xué)是在小升初考試中所占比例最重的科目，所以小升初數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要注意以上幾個(gè)要點(diǎn)，爭(zhēng)取徹底掌握小升初數(shù)學(xué)考試的知識(shí)點(diǎn)，才能夠在小升初考試中脫穎而出

小升初數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)自我認(rèn)為關(guān)鍵還是靠理解，題不在多而在于精，做題要學(xué)會(huì)舉一反三！可以根據(jù)這一可是學(xué)習(xí)的內(nèi)容針對(duì)性的去做題，通過(guò)練習(xí)把知識(shí)掌握。

再將平時(shí)作業(yè)，考試的錯(cuò)題整理出來(lái)，有目的的復(fù)習(xí)

內(nèi)容的層次，循序漸進(jìn)，由易到難，把握好三個(gè)階段，最后形成較強(qiáng)的解題能力。

小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)課要注意的原則，復(fù)習(xí)課最難上 除了練習(xí)還是練習(xí)。

做過(guò)的題型一定要舉一反三，保證下次這樣的題正確。

把公式，概念理清。

加法結(jié)合律：a+b=b+a 乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：abc=a(bc)乘法分配律：ab+ac=ab+c 除法的性質(zhì)：a÷b÷c=a÷（bc）除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。

o除以任何不是o的數(shù)都得o。

簡(jiǎn)便乘法：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有o的乘法，可以先把o前面的相乘，零不參加運(yùn)算，有幾個(gè)零都落下，添在積的末尾。

有余數(shù)的除法：被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)等式：等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

方程式：含有未知數(shù)的等式叫方程式。

一元一次方程式：含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。

學(xué)會(huì)一元一次方程式的例法及計(jì)算。

即例出代有χ的算式并計(jì)算。

代數(shù)就是用字母代替數(shù)。

代數(shù)式：用字母表示的式子叫做代數(shù)式。

如：3x=ab+c分?jǐn)?shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)大小的比較：同分母的分?jǐn)?shù)相比較，分子大的大，分子小的小。

異分母的分?jǐn)?shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。

分?jǐn)?shù)的加減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。

異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減。

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。

分?jǐn)?shù)的加、減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。

倒數(shù)的概念：我們稱一個(gè)是另一個(gè)的倒數(shù)。

這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。

1的倒數(shù)是1-0沒(méi)有倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小 分?jǐn)?shù)的除法則：除以一個(gè)數(shù)（0除外），等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。

假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。

假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

帶分?jǐn)?shù)：把假分?jǐn)?shù)寫(xiě)成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式，叫做帶分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。

數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式單產(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量工效時(shí)間=工作總量一個(gè)加數(shù)=和+另一個(gè)加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)，差因數(shù)因數(shù)=積 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商