數(shù)學(xué)徐丹妮老師怎么樣

徐丹妮老師挺不錯(cuò)。

南寧文瀚教育補(bǔ)數(shù)學(xué)怎么樣

寧老師作業(yè)輔導(dǎo)怎么樣啊

南寧藝臨林傳媒編導(dǎo)好不好

師資力量：擁有一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和業(yè)界人士組成的，龐鶴鳴老師去哪里了

很糾結(jié)是不是要放棄老師去干數(shù)學(xué)編輯有干過(guò)數(shù)學(xué)編輯的嗎？何老師親自玩自己的梗

數(shù)學(xué)編輯需要有耐心、細(xì)心和認(rèn)真的態(tài)度，工作相對(duì)穩(wěn)定，但可能不如教學(xué)工作有趣。數(shù)學(xué)老師講的太好了，如果你更傾向于編輯工作，并且認(rèn)為自己具備相應(yīng)的素質(zhì)

輔導(dǎo)班怎么感覺(jué)都不專(zhuān)業(yè)啊，數(shù)學(xué)網(wǎng)上輔導(dǎo)一對(duì)一

還是自己努力學(xué)習(xí)的好，課堂上整理好筆記，可以買(mǎi)幾本課外練習(xí)做做，可以試試做錯(cuò)題本把做錯(cuò)的題目歸納起來(lái)，一題題分析錯(cuò)誤的原因和正確的分析寫(xiě)出來(lái)，一點(diǎn)老師講數(shù)學(xué)好嗎