誰知道十九中附近有補(bǔ)習(xí)班?最好是數(shù)學(xué)英語一類的補(bǔ)高一的!急用!

欽南區(qū)高1英語1對1補(bǔ)課哪個(gè)好，到底高中一對一補(bǔ)英語應(yīng)該是什么樣的?

南寧藝考文化培訓(xùn)班，之前也沒做過一對一高中補(bǔ)課老。

這個(gè)跟上課不一樣，需要你去多花心思，人家為什么需要一對一補(bǔ)課就是因?yàn)槌煽儾缓?，而正常的課堂老師肯定顧不過來這么多學(xué)生的。換句話說人家來的目的就是為了提高成績，家長才不會管你是不是讓孩子喜歡上英語了。所以你要根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專

欽南區(qū)高1英語1對1補(bǔ)課哪個(gè)好

梧州市哪補(bǔ)英語好我是高一學(xué)生

萬秀區(qū)北路上還有梧州市西街南邊一大片，有很多家英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。不過高中課業(yè)已經(jīng)有不小的壓力了，每天放學(xué)還跑去補(bǔ)課也不太方便，可以在線上的abc360學(xué)，在家用電腦就可以學(xué)的，不妨看看。

小孩讀高一了,但是英語一直跟不上,想給他補(bǔ)習(xí)一下。

小孩讀高一了，但是英語一直跟不上，想給他補(bǔ)習(xí)一下。

其實(shí)英語就是個(gè)詞匯量的問題，語法那些嘛，平時(shí)上課聽老師講講，基本萬秀區(qū)考就夠用了。單詞記住了，就算是高一的去做高三的題都沒問題。這個(gè)我是真的特有感觸，我是一名準(zhǔn)高三，英語成績還可以，我總結(jié)比較了一下，勝就勝在詞匯量，我們英語老師也說了，高中英語得詞匯者得高分，然而單詞這個(gè)東西，是別人幫不了的，必須自己自覺的去記去背。我們英語老師說曾經(jīng)有個(gè)英語特差的學(xué)生來找他補(bǔ)習(xí)，他不收，說你回去把高中要背的單詞記住了再來找我，那學(xué)生那年高考英語只考了60多，算是很差很差的了，后來就是記單詞，老師也沒幫他補(bǔ)習(xí)，

第二年考了將近120。您如果真的想幫您孩子把英語補(bǔ)起來，平時(shí)多監(jiān)督著他記點(diǎn)單詞，不用每個(gè)都會拼寫，大多數(shù)只要做到看到單詞知道意思就可以了，還有單詞的詞性，可數(shù)不可數(shù)，形容詞副詞特殊單詞的過去式變形啊什么的，這個(gè)語法填空和改錯(cuò)會用到。再把一些重點(diǎn)詞匯記住，因?yàn)閷懽魑臅杏玫?。聽力就是多聽，一開始聽不懂沒關(guān)系，聽多了自然而然就會熟悉起來，可以下一些聽力當(dāng)練習(xí)聽。你小孩才高一，還有這么長的時(shí)間可以慢慢補(bǔ)，不用太著急的。至于你問的問題我不知道，但是學(xué)英語的方法我比較清楚，畢竟學(xué)了這么久了。我身邊同學(xué)的家長都忙著外出工作平時(shí)都不怎么管他們，有一次我問他們，既然你爸媽把你送學(xué)校來讀書了你們天天玩手機(jī)對得起他們嗎？結(jié)果那人回我一句他們壓根就不管我好嗎。當(dāng)時(shí)聽了挺心塞的。剛看到你的問題有那么一點(diǎn)小感觸，不知道您是怎么管孩子的，平時(shí)要多交流，談?wù)勑模€有啊不要在學(xué)習(xí)上逼太緊了，動不動就提成績分?jǐn)?shù)排名什么因?yàn)槲覀冋娴暮芊锤?，也不要不太管，不然心里多多少少會有點(diǎn)不舒服。平時(shí)偶爾督促一下，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，最后祝你的孩子能考上理想的大學(xué)。