初一的小孩，想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，去一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

我覺(jué)得可以，初一跟小學(xué)數(shù)學(xué)相比，除了難度上的增加，老師上課方法不同也比較讓人頭疼。而且剛開(kāi)始學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)和銜接不了的問(wèn)題，一對(duì)一老師能針對(duì)性解決這些問(wèn)題，這樣孩子也能盡快跟上同班同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這兩點(diǎn)能幫孩子盡快適應(yīng)初中生活，并增強(qiáng)他們的自學(xué)能力，這樣對(duì)成績(jī)的提高是有很大幫助的。我兒子在戴氏教育上過(guò)數(shù)學(xué)課，他們一對(duì)一老師很重視孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)在我家孩子消化知識(shí)點(diǎn)方面蠻好的

初一數(shù)學(xué)退步大，報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)能快速提高成績(jī)嗎

相比小班學(xué)習(xí)，一對(duì)一教學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的程度要好。兩個(gè)原因

一是一對(duì)一能及時(shí)彌補(bǔ)漏洞?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，難免會(huì)有消化不掉的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候一對(duì)一要及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，幫學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)更好的進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)學(xué)習(xí)

二是一對(duì)一教學(xué)有針對(duì)性。在課堂上老師的授課是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的水平，如果是思維較慢、接受能力較差的學(xué)生此時(shí)會(huì)聽(tīng)課疲憊，也不能及時(shí)掌握和吸收新的知識(shí)。相反，一對(duì)一數(shù)學(xué)的針對(duì)性較強(qiáng)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生快速、及時(shí)的理解所學(xué)知識(shí)

綜上，一對(duì)一能針對(duì)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，把短板補(bǔ)好了數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)提高。之前孩子在家對(duì)面的戴氏教育上過(guò)初一數(shù)學(xué)一對(duì)一，在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)改正了學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的方法，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步

首先分析一下孩子各科的成績(jī)，是不是所有科目都需要補(bǔ)，再根據(jù)學(xué)生的情況有針對(duì)性的選擇。如果孩子某學(xué)科成績(jī)特別差的話(huà)，建議還是上一對(duì)一，中等的話(huà)上大小班也可以。希望可以幫到您

大化縣初1一對(duì)一沖刺好嗎

精銳學(xué)大不錯(cuò)，還有同樣是品牌教育的京翰納思，他們的一對(duì)一輔導(dǎo)都很專(zhuān)業(yè)

初中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用，中考沖刺一對(duì)一有效果嗎

肯定會(huì)有效果的，如果孩子有這方面的意愿，又愿意積極配合，那么進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一沖刺，可以彌補(bǔ)其之前基礎(chǔ)不牢的短板。像我我女兒初三的時(shí)候，就在卓越博達(dá)教育

如果只是暑假銜接的話(huà)，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了初一輔導(dǎo)

一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話(huà)，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了

要不要上補(bǔ)習(xí)班？陽(yáng)光學(xué)校張老師總結(jié)需要上補(bǔ)習(xí)班的7大癥狀

專(zhuān)家應(yīng)答，小升初銜接問(wèn)題

初中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，初一數(shù)學(xué)成績(jī)想提高，一對(duì)一有用么

有用，初一的數(shù)學(xué)不難，孩子的成績(jī)無(wú)法提高是因?yàn)樯钕菰谧陨淼膶W(xué)習(xí)狀態(tài)中，思維模式?jīng)]有打開(kāi)，只要有人能進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥，讓孩子跳出固有的思維模式，成績(jī)能提到提升。初中的學(xué)習(xí)壓力大，需要找出問(wèn)題及時(shí)解決，一對(duì)一的老師只對(duì)一個(gè)學(xué)生，有時(shí)間和