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第二，對(duì)語文的輔導(dǎo)特別是寫作，輔導(dǎo)是沒有什么作用的，就是老師教了方法也無濟(jì)于事。

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我覺得數(shù)學(xué)主要是概念問題，做題也是為了更深地理解概念的內(nèi)涵和外延(大家可以參考去年，某兄次問概率中一般概率、條件概率方面那個(gè)問題，對(duì)照下，自己對(duì)這些概念理解到哪個(gè)程度)。南寧戴氏教育怎么樣，這就是我選擇以上復(fù)習(xí)方法的理論依據(jù)，還有一個(gè)原因上面已經(jīng)提到過，我很懶，這樣比較省事。南寧戴氏教育，晚陳單讀低重視基礎(chǔ)

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我兒子要參加小升初的考試了，戴氏名師薈不錯(cuò)，他的小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

能，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要還是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要查漏補(bǔ)缺，要孩子自己學(xué)得進(jìn)。南寧市戴氏教育，名師薈的一對(duì)一課堂，很能調(diào)動(dòng)孩子的積極性