我女兒金秀縣三了，眼看就要高考了。她數(shù)學(xué)很不好

現(xiàn)在大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)是土木工程，對(duì)數(shù)學(xué)的要求那可不是一般的高??！可現(xiàn)在的我再也不會(huì)去恐懼?jǐn)?shù)學(xué)了，反而越學(xué)越有勁，這真的與我在高二那年參加納思書院數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有重要的關(guān)系，是它擺脫了我的“數(shù)學(xué)”噩夢(mèng)

我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔踔须A段的時(shí)候還處于一個(gè)比較中等的水平，我本人的學(xué)習(xí)積極性說實(shí)話真的是不高，我不要求自己的成績(jī)一定要達(dá)到頂尖，只要在中等那個(gè)樣子就好了，而且我也沒有哪個(gè)學(xué)科是非常出色的。但是一金秀縣中，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直打破了我對(duì)“中等”的那么一點(diǎn)點(diǎn)期許啊

第一次考試成績(jī)出來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很光榮的排在了前十，是倒數(shù)的。我那時(shí)候還沒有感到很緊張，因?yàn)槲彝耆恢牢业膯栴}在哪里，就這樣拖了一年，高一很快就結(jié)束了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)導(dǎo)致了我的總分一下子被排到了班里后半段，我爸媽看不過去了，我也覺得挺絕望的，每次考數(shù)學(xué)前我真的是次次做“噩夢(mèng)”啊。于是在高二的時(shí)候參加了納思書院數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，遇到了謝凱老師

謝凱老師真的對(duì)我的幫助非常大，一開始的時(shí)候我怕他看出我的水平低，很多不會(huì)的問題我連問都不敢問，沒想到他一下子就看出來了。我還沒問呢他就跟我細(xì)細(xì)講解了，還樂呵呵的跟我說你不說話我就當(dāng)你不懂啊，我再講一遍??！經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，先不說成績(jī)有沒有提高，但至少我對(duì)數(shù)學(xué)不恐懼了，跟謝老師還成了“鐵哥們”。他是個(gè)非?？蓯鄣睦蠋煟刻炜偸切呛堑?，教學(xué)上非常有耐心，而且對(duì)我的基礎(chǔ)抓的特別嚴(yán)，很注重我的學(xué)習(xí)感受，總是用最簡(jiǎn)單的方式幫助我去理解數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)

學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)真的是需要花心思的，也不能急于求成，我在納思書院的前半個(gè)月，謝老師主抓我的基礎(chǔ)。每次對(duì)我進(jìn)行模擬訓(xùn)練的時(shí)候，選擇題、填空題最后一題，還有大題目最后一題都不會(huì)詳細(xì)講解，因?yàn)槲彝耆牪欢一A(chǔ)分占得比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)比難題的分?jǐn)?shù)要多。到了高二期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于不墊底了，保住了我“中等”的位置。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)建立起了學(xué)數(shù)學(xué)的信心，并開始對(duì)它產(chǎn)生了一種熱愛的感覺，所以我決定繼續(xù)在納思書院學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

開始進(jìn)入高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不拔尖，但是已經(jīng)算是好的了，幾乎次次考試都在進(jìn)步，可把我給開心壞了，再也沒做過“噩夢(mèng)”了。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯也從此進(jìn)入了一個(gè)新階段，當(dāng)我的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)以后，謝老師開始教授我解題技巧，并嘗試做一些高難度的習(xí)題練習(xí)，一些綜合題型的做題方法我以前從來沒接觸過，每次做出選擇填空最后一題的時(shí)候，那種滿滿的成就感，我想你經(jīng)歷過一定會(huì)難忘的

以前最怕的數(shù)學(xué)竟然成了我的高考優(yōu)勢(shì)，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了理想中的大學(xué)，并考取了自己喜歡的專業(yè)，而納思書院也一直都陪伴著我，特別是謝老師，他不僅是我的恩師，也是我的好“哥們”！高考臨近，也許很多你現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)感到很迷茫，但請(qǐng)千萬堅(jiān)持和努力，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

南寧馬山縣高二數(shù)學(xué)的老師一對(duì)一的老師輔導(dǎo)的老師