沒(méi)必要的，讓孩子自己認(rèn)真一點(diǎn)。不過(guò)這個(gè)班主任不稱(chēng)職

北流市初三一對(duì)一輔導(dǎo)靠譜么

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)處、短處，可以有較好的效果。那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過(guò)，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

北流哪里有初三輔導(dǎo)班，現(xiàn)在給初三孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)，可行嗎

首先你要考慮孩子是否呢能接受輔導(dǎo)，如果孩子也想提高成績(jī)，有決心學(xué)，那就讓孩子在家好好復(fù)習(xí)。在學(xué)校像你說(shuō)的那樣的話(huà)孩子在那也白費(fèi)。真不如找個(gè)老師單獨(dú)輔導(dǎo)！我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)公立學(xué)校中高考，但是我明白最后這段時(shí)間孩子和家長(zhǎng)壓力都很大，所以還

我也是學(xué)生，個(gè)人建議還是不希望的。天天上學(xué)就夠累了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班，精神壓力呀

高二一對(duì)一輔導(dǎo)靠譜嗎，快上初三了，一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)有用嗎

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識(shí)沒(méi)有辦法好好吸收，一對(duì)一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

一對(duì)一輔導(dǎo)推薦名師課堂，口碑很好的，的確有效果

北流市一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，你們覺(jué)得在網(wǎng)上找初中家教靠譜嗎

在網(wǎng)上找初中家教，有的家教靠譜，有的家教不靠譜。就像找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣，需要學(xué)生及家長(zhǎng)仔細(xì)考察，廣泛溝通

孩子秋季就要讀初三了，看著周?chē)募议L(zhǎng)都在找一對(duì)一老師做輔導(dǎo)

請(qǐng)家教就初中生來(lái)說(shuō)還是比較有用的，知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是入門(mén)級(jí)的，對(duì)于高中的深入，如果初中可以打牢基礎(chǔ)是很有幫助的。比較有效的是理科（物理化學(xué)數(shù)學(xué)）和英語(yǔ)。但是你既然花了這個(gè)錢(qián)，也浪費(fèi)了孩子放松的假期時(shí)間，就要收到一定的效果才行，就是前

北流同城一對(duì)一上門(mén)教育，初三學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有沒(méi)有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個(gè)混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

有沒(méi)有用因人而異，有的人通過(guò)自己改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、做題反思提高，有人通過(guò)補(bǔ)課提高。你是上一對(duì)一很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？覺(jué)得適合不？效果怎么樣？還有一年，你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來(lái)得及的

有一定的作用，但補(bǔ)課都是很浪費(fèi)錢(qián)的，上課都講過(guò)的知識(shí)，除非你的孩子不聽(tīng)課，然后回家要多做練習(xí)，數(shù)學(xué)不同于其他科，不僅聽(tīng)課還要做練習(xí)，這是非常重要的，只有做練習(xí)才能鞏固

現(xiàn)在只能上一對(duì)一了，初三了孩子時(shí)間緊張，一對(duì)一比較節(jié)省孩子時(shí)間，能針對(duì)孩子的問(wèn)題個(gè)性化提升，而且提升較快，聽(tīng)說(shuō)精銳一對(duì)一還是很不錯(cuò)的

我弟弟上初三了，成績(jī)忽好忽壞的，我打算給他找個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)

我覺(jué)得學(xué)霸君一對(duì)一非常靠譜，我家小孩上了初三成績(jī)上不去，有點(diǎn)自暴自棄，我就給他報(bào)了學(xué)霸君一對(duì)一輔導(dǎo)的網(wǎng)課。學(xué)了一段時(shí)間，他的成績(jī)也比之前好了很多，老師還會(huì)時(shí)不時(shí)和我溝通，讓我了解孩子的學(xué)習(xí)情況。你要是不確定的話(huà)，可以先聽(tīng)學(xué)霸君一對(duì)