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初中物理要求知道的物理學(xué)家以及他們對應(yīng)的發(fā)明初中物理的基礎(chǔ)問題
初中物理要求知道的物理學(xué)家以及他們對應(yīng)的發(fā)明
伽利略伽利略(Galieo Galilei,1564~1642)偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家,他開創(chuàng)了以實驗事實為基礎(chǔ)并具有嚴(yán)密邏輯體系和數(shù)學(xué)表述形式的近代科學(xué)。
他為推翻以亞里士多德為旗號的經(jīng)院哲學(xué)對科學(xué)的禁錮、改變與加深人類對物質(zhì)運(yùn)動和宇宙的科學(xué)認(rèn)識而奮斗了一生,因此被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。
17歲時雖遵父命入比薩大學(xué)學(xué)醫(yī),但卻不顧教授們反對,獨(dú)自鉆研圖書館中的古籍和進(jìn)行實驗。
1582年冬,使他進(jìn)人一個新世界。
”善于觀察,勤于實驗 伽利略對周圍世界的多種多樣運(yùn)動特別感興趣,但他發(fā)現(xiàn)“運(yùn)動的問題這么古老,有意義的研究竟如此可憐。
”他的學(xué)生維維安尼在 伽利略傳 中記敘了1583年19歲的枷利略在比薩大教堂的情景:“以特有的好奇心和敏銳性,注視懸掛在教堂最頂端的大吊燈的運(yùn)動——它的擺動時間在沿大弧、中弧和小弧擺動時是否相同……當(dāng)大吊燈有規(guī)律地擺動時,……他利用自己脈搏的跳動,和自己擅長并熟練運(yùn)用的音樂節(jié)拍……測算,他清楚地得出結(jié)論:時間完全一樣。
在同伴的協(xié)助下,他看到無論沿長弧和短弧擺動,兩個擺在同一時間間隔內(nèi)的擺動次數(shù)準(zhǔn)確相等。
他又另外做了兩個相似的擺,只是擺長不同。
他發(fā)現(xiàn),短擺擺動300次時,長擺擺動40次(均在大角度情況下),在其他擺動角度(如小角度)下它們各自的擺動次數(shù)在同一時間間隔內(nèi)與大角度時完全相同,并且多次重復(fù)仍然如此……他由此得出結(jié)論,看來無論對于重物體的快速擺動還是輕物體的慢擺動,空氣的阻力幾乎不起作用,擺長一定的單擺周期是相同的,與擺幅大小無關(guān)。
1585年因家貧退學(xué),回到佛羅倫薩,擔(dān)任了家庭教師并努力自學(xué)。
他從學(xué)習(xí)阿基米德 論浮體 及杠桿定律和稱金冠的故事中得到啟示。
自己用簡單的演示證明了一定質(zhì)量的物體受到的浮力與物體的形狀無關(guān),只與比重有關(guān)。
他利用純金、銀的重量與體積列表后刻在秤上,用待測合金制品去稱量時就能快速讀出金銀的成色。
這種“浮力天平”用于金銀交易十分方便。
雙定鎮(zhèn)初中語文老師1對1老師,伽利略認(rèn)為:“神奇的藝術(shù)蘊(yùn)藏在瑣細(xì)和幼稚的事物中,致力于偉大的發(fā)明要從最微賤的開始”。
“我深深懂得,只要一次實驗或確證,就足以推翻所有可能的理由”。
伽利略不愧是實驗科學(xué)的奠基人。
破除迷信闖出新路 伽利略認(rèn)真讀過亞里士多德的 物理學(xué) 等著作,認(rèn)為其中許多是錯誤的。
他反對屈從于亞里土多德的權(quán)威,嘲笑那些“堅持亞里士多德的一詞一句”的書呆子。
初中語文老師博客,他認(rèn)為:“世界乃是一本打開的活書,”“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里,這本書是用各種幾何圖形和數(shù)學(xué)文字寫成的。
”他從小好問,好與師友爭辯。
他主張“不要靠老師的威望而是靠爭辯”來滿足自己理智的要求。
他反對一些不合理的傳統(tǒng)。
例如他在比薩大學(xué)任教時就堅決反對教授必須穿長袍的舊規(guī),并在學(xué)生中傳播反對穿長袍的諷刺詩。
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