明年就要中考了，英語(yǔ)成績(jī)不好，寒假報(bào)補(bǔ)習(xí)班還有用嗎

報(bào)補(bǔ)習(xí)班肯定會(huì)有用啊。但是建議找家表靠譜的補(bǔ)習(xí)班，孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般是沒啥難的。我孩子初中時(shí)英語(yǔ)成績(jī)有點(diǎn)拉后腿，當(dāng)時(shí)聽別人說不用浪費(fèi)錢去報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，沒用的。初中英語(yǔ)老師多少錢，幸虧沒聽他們的話，給孩子找了卓越教育。每次課后我都能從老師那得到

有啊，哥跟你說，英語(yǔ)想提高，我是這么做的，一天從早晚一次背單詞，每次下課間看單詞，考試的卷子單詞不會(huì)的都要記，沒隔幾天就將以前記的單詞服習(xí)一遍，貴在堅(jiān)持，初中英語(yǔ)補(bǔ)課老師初中輔導(dǎo)

蓮塘初中英語(yǔ)老師補(bǔ)課費(fèi)用

有用的。補(bǔ)習(xí)班都會(huì)發(fā)知識(shí)點(diǎn)，把這些知識(shí)點(diǎn)都牢記背誦，南寧市英語(yǔ)老師

有補(bǔ)習(xí)過才有發(fā)言權(quán)吧，今年升高一的給你個(gè)建議吧。

我去年中考的時(shí)候，也是挑挑選選的選了好多個(gè)補(bǔ)習(xí)班，去試聽了也有很多，不是老師不行，就是覺得他們那的收費(fèi)制度不好。

最后經(jīng)過對(duì)比，去了恒高教育。

在這補(bǔ)習(xí)了有一個(gè)學(xué)期，老師對(duì)我的薄弱點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行了強(qiáng)化，而且還給我講了很多個(gè)中考考試技巧啊，解題技巧等。

最后也是功夫不負(fù)有心人，我的中考成績(jī)考的還是相當(dāng)不錯(cuò)滴！南寧初中英語(yǔ)補(bǔ)課班，所以，我的意思就是，你要是選擇補(bǔ)習(xí)班，一定要選一個(gè)對(duì)你的成績(jī)負(fù)責(zé)的補(bǔ)習(xí)班

南寧市初中英語(yǔ)培訓(xùn)老師

初中生補(bǔ)課有用嗎

我初一，開學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。

補(bǔ)課沒有用。南寧初中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜，就那些題庫(kù)！如果你感覺知識(shí)上有所欠缺，你就拿著題在學(xué)校問老師。那些頂尖的好學(xué)生都不怎么補(bǔ)課的，有那個(gè)時(shí)間不如去玩哩。勞逸結(jié)合嘛。
就算要補(bǔ)課，也要補(bǔ)曾經(jīng)的知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢了，不能撿了芝麻仍西瓜

廣西南寧英語(yǔ)老師補(bǔ)習(xí)班

用，有一點(diǎn)，但是關(guān)鍵是興趣，不然一點(diǎn)用也木有，南寧英語(yǔ)輔導(dǎo)

那你自己就要努力??！我媽也逼著我補(bǔ)課。跟他們說了很多次都不管用。邕寧區(qū)英語(yǔ)補(bǔ)課班，一切都要靠成績(jī)說話的。只要你自己努力，把成績(jī)提上去。家人就不會(huì)說什么了

初中英語(yǔ)老師多少錢一個(gè)月

初中數(shù)學(xué)想學(xué)習(xí)好，得多做題 而且錯(cuò)題要理解，補(bǔ)不補(bǔ)課和你爹商量 語(yǔ)文英語(yǔ)這種東西其實(shí)補(bǔ)課實(shí)在沒用
語(yǔ)文和英語(yǔ)上課要好好聽 老師教你的做題辦法一定要記住給你爸一個(gè)好成績(jī)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)初中英語(yǔ)老師

初中英語(yǔ)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

作為學(xué)生，要理性看待自己升入初中后的成績(jī)變化，盡快摸清自己真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，重視升入初中后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
另外，現(xiàn)在大大小小的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目，在選擇的時(shí)候容易會(huì)被誤導(dǎo)。建議在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)：
要注意機(jī)構(gòu)的大小，盡量不要去選擇小作坊之類的機(jī)構(gòu)
要注意怎樣的學(xué)習(xí)方式適合自己的孩子，一般會(huì)有小班制，跟一對(duì)一兩種
需要留意機(jī)構(gòu)的口碑，以及師資力量
口碑好有實(shí)力的大型機(jī)構(gòu)并不是很多，初中學(xué)科輔導(dǎo)可以去卓越看看了解一下，口碑還是挺不錯(cuò)的

初中英語(yǔ)不好，一對(duì)一可以提高嗎

可以，一對(duì)一輔導(dǎo)向老師溝通平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的絆腳石，老師會(huì)想辦法幫你解決，學(xué)習(xí)的不懂的問題提出來，以期達(dá)到補(bǔ)習(xí)效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，補(bǔ)習(xí)就會(huì)有效，甚至可能突飛猛進(jìn)，相反，效果可能不大。

初二的學(xué)生一般是不玩游戲的。如果你的一對(duì)一是一周上一次的話，我覺得這點(diǎn)時(shí)間用來產(chǎn)生興趣是不太可能的。如果是天天上課，你可以給他多準(zhǔn)備一點(diǎn)英語(yǔ)的笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的內(nèi)容。

初二學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)中等，報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

補(bǔ)習(xí)固然有用且重要，但自己一定要靠上去。在學(xué)校再認(rèn)真一些

報(bào)補(bǔ)習(xí)班肯定有用啊。

只要找對(duì)了補(bǔ)習(xí)班，孩子調(diào)整好態(tài)度，沒啥難的。

我孩子初中時(shí)也是英語(yǔ)成績(jī)中等，當(dāng)時(shí)聽別人說不用浪費(fèi)錢去報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，沒用的。

幸虧沒聽他們的話，給孩子找了。

每次課后我都能從老師那得到孩子學(xué)習(xí)情況的詳細(xì)報(bào)告，多虧了當(dāng)時(shí)沒放棄，兒子今年考上南寧中學(xué)

既然如此，你就更應(yīng)當(dāng)學(xué)好英語(yǔ)，要知道千里馬常有而伯樂不常有，所以與其過分苛求老師，還不如帶上自己的想法去學(xué)習(xí)，帶著自己的領(lǐng)悟，才是學(xué)進(jìn)去的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)的方法路徑都是一樣，為什么學(xué)生還是良莠不齊！與其改變環(huán)境還不如從自身著手，學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)別無所求

我高二了，英語(yǔ)考了20多分，現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)課，輔導(dǎo)老師給我通初中課

朋友，已經(jīng)高二了，時(shí)間不是很充裕。

凱文英語(yǔ)中心的凱文老師就很好，我初三寒假，在那上了開了一對(duì)一的強(qiáng)化班，第二學(xué)期上的是4人 小班，中考（08年的）英語(yǔ)考了142分，不過數(shù)學(xué)物理差了，進(jìn)了個(gè)區(qū)重點(diǎn)。

初三很關(guān)鍵的，趕緊意識(shí)到自己的不足，然后有的放矢，單詞不僅僅要背好，還要知道其他的衍變形式和固定搭配句型，語(yǔ)法要一一弄懂，其實(shí)也就那么幾個(gè)，?？嫉模粋€(gè)就少一個(gè)了，加油，堅(jiān)持就是勝利