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有限小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。分?jǐn)?shù)是較精確的表示方法，表示的范圍也比有限小數(shù)大，免費(fèi)小學(xué)數(shù)學(xué)

規(guī)劃今朝鋪坦途良慶區(qū)良慶區(qū)高中高一年級(jí)生涯規(guī)劃課

劉校長(zhǎng)結(jié)合本校教師讓學(xué)生當(dāng)＂小老師＂上臺(tái)講課的情況，肯定并提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)方式與輸出式學(xué)習(xí)方法.分秒必爭(zhēng) 在課程的最后，劉校長(zhǎng)通過(guò)播放＂南寧中學(xué)

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請(qǐng)問(wèn)一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)是多少錢一個(gè)小時(shí)啊，多少錢一天

一對(duì)一輔導(dǎo)是按照課時(shí)量收費(fèi)的，一般一個(gè)課時(shí)為兩個(gè)小時(shí)，通常一天一個(gè)學(xué)生要經(jīng)網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)選擇主要是看上課方式，學(xué)生能不能與老師產(chǎn)生互動(dòng)

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每個(gè)學(xué)科都有其適應(yīng)性，有些孩子這方面好，哪方面不好，這是相對(duì)而言的，這就需我推薦可以試下一對(duì)一的教學(xué)模式，老師學(xué)生都是一對(duì)一的，這樣的學(xué)習(xí)方式在一定，一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)1對(duì)1

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