自己辦了一個輔導班，想請教一些問題可以嗎

自己在一個小鎮(zhèn)辦了輔導班，目前暑假期間有三個學生

另外做中小學的輔導，要準備好足夠的耐心，賓陽縣思隴鎮(zhèn)中心學校

數學完全不用報班，除非了基礎爛到不行。但我相信理工科的學習數學功底不會壞到哪去。但是海文的基礎班你可以去聽，不要錢的。那些強化班的，個人覺得沒啥用。數學輔導價格，說到底還是要自己看書。應該有

數學輔導班一般多少錢

小學數學三年級上冊

教學目標：
掌握兩位數乘一位數的口算方法，經歷多種算法的過程，并能正確計算。培訓機構的數學輔導老師多少錢一個月
理解乘法的意義，能用乘法知識解決簡單的實際問題。培養(yǎng)學生觀察分析，推理概括的能力。提高數學交流的能力，體驗數學探究的樂趣。數學輔導班一節(jié)課多少錢
教學重難點：
重點：掌握兩位數乘一位數的口算。
難點：兩位數乘一位數（進位）口算。
教學過程：
復習導入
出示口算題
課件出示情境圖，談話引入：星期天，淘氣、笑笑還有他們的好朋友一起到海邊玩，在海邊附近的商店里，他們買了好多東西，想請大家?guī)椭阋凰?，一共需要多少錢？你們愿意嗎？
板書課題 需要多少錢 。
探究金秀縣、交流匯報
探索兩位數乘一位數不進位的乘法口算方法。
引導學生觀察圖，你能從圖中發(fā)現哪些數學信息？思隴鎮(zhèn)數學輔導需要多少錢呢
分析數學信息，根據這些信息提出自己最感興趣的問題，在班內交流?！边@個問題。數學輔導學校，學生用自己喜歡的方法進行計算。
教師引導學生根據問題獨立思考，列出乘法算式：123或312
再交流自己的口算方法，然后匯報。數學輔導一小時多少錢，教師鼓勵算法不同的學生。
探索兩位數乘一位數進位的乘法口算方法（教學難點）。
讓學生用用已經找到的方法獨立完成買1個小皮艇多少元？
獨立列出算式，嘗試解決。
同桌交流自己的口算方法，再匯報。
引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數的方法。
拓展延伸
出示基本練習題（練一練第三題）。數學輔導機構
讓學生獨立計算.
抽幾題說說口算方法，教師適時點撥。
解決實際問題。
學生先獨立解決，然后組織交流。數學輔導班數學補習班
a、學生同桌討論
b、再全班匯報交流，鼓勵學生說出不同的思考方法。
填表。
先讓學生獨立填表，教師注重對個別學生填表方法的指導和幫助，再反饋交流。
勇闖智慧谷
學生認真觀察，獨立思考，并交流匯報。
學生談談自己的收獲？教師及時評價。數學輔導班有用嗎

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教學重點是：掌握兩位數乘一位數的口算。
教學難點：兩位數乘一位數（進位）口算。
復習導入
出示口算題
課件出示情境圖，談話引入：星期天，淘氣、笑笑還有他們的好朋友一起到海邊玩，在海邊附近的商店里，他們買了好多東西，想請大家?guī)椭阋凰悖还残枰嗌馘X？你們愿意嗎？
板書課題 需要多少錢 。
探究金秀縣、交流匯報
探索兩位數乘一位數不進位的乘法口算方法。
引導學生觀察圖，你能從圖中發(fā)現哪些數學信息？
分析數學信息，根據這些信息提出自己最感興趣的問題，在班內交流。”這個問題。學生用自己喜歡的方法進行計算。
教師引導學生根據問題獨立思考，列出乘法算式：123或312
再交流自己的口算方法，然后匯報。教師鼓勵算法不同的學生。
探索兩位數乘一位數進位的乘法口算方法（教學難點）。
讓學生用用已經找到的方法獨立完成買1個小皮艇多少元？
獨立列出算式，嘗試解決。
同桌交流自己的口算方法，再匯報。
引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數的方法。
拓展延伸
出示基本練習題（練一練第三題）。
讓學生獨立計算.
抽幾題說說口算方法，教師適時點撥。
解決實際問題。
第二小題。
a、學生同桌討論
b、再全班匯報交流，鼓勵學生說出不同的思考方法。
填表。
先讓學生獨立填表，教師注重對個別學生填表方法的指導和幫助，再反饋交流。
小結
今天你有什么收獲