我是一名高三學(xué)生，我的數(shù)學(xué)成績總是不及格，請問有什么辦法可以提

對于高三的復(fù)習(xí)仍然要注重基礎(chǔ)知識，還有平時自己做錯的題，這個很重要，在做錯題時可以知道自己存在哪些問題。
少做習(xí)題。數(shù)學(xué)是很耗費(fèi)時間的，必須有耐心。
做題時一定要自己多動腦，不能三心二意，數(shù)學(xué)要想學(xué)好，就一定要仔細(xì)想，分析每一個步驟是怎么來的，直到自己能夠理解明白才行。
學(xué)習(xí)的同時不能忘記求助他人。高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課多少錢，在遇到難題或者分析題目時，不要在老是盯著不放，超過10分鐘還沒有頭緒趕快放棄，到學(xué)校向老師和同學(xué)求助

多做多練，高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪個好

高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)多少錢

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么

你也可以去外面補(bǔ)習(xí)一下，高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課價格

買一本課外輔導(dǎo)書，這本書的難度要符合你，專攻這本書，不會就問，沒事就做，不出一個月，成績肯定有提升，高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課怎么補(bǔ)

多做，高三數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪家好

高三怎么能快速補(bǔ)上數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一點(diǎn)不會，求大家告訴個好的方法

成功永遠(yuǎn)來自于不懈的努力，高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪里好

首先要在時間上有所傾斜，數(shù)學(xué)占用的時間要多一點(diǎn)。

高中數(shù)學(xué)高三輔導(dǎo)，，你現(xiàn)在一點(diǎn)不懂，不可能去補(bǔ)高難度的題。

出來了的話根據(jù)考綱來縮小你的補(bǔ)學(xué)范圍，如果沒參照一下去年的考綱，每年的靠是范圍變化不是很大的，內(nèi)容基本一致，只是難度有所變化。

把精力主要放在中低難度的題上，舍棄高難度的題。

只要你保證把基礎(chǔ)分全拿道，在作對大多數(shù)的中等題，你的數(shù)學(xué)考個一百分還是基本沒問題的。

反正每次考試在一百分左右，最后高考的了101分（09年）

怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)好高中數(shù)學(xué)

首先把基礎(chǔ)搞扎實(shí)其次多練習(xí)，多思考，多用懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最后要持之以恒

1樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能持之以恒
定制合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要按時實(shí)施并監(jiān)督完成。高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課費(fèi)是多少一小時
讓孩子在輕松自信的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。在能夠承受的壓力內(nèi)穩(wěn)步東蘭。注意隨時微調(diào)高三沖刺

引導(dǎo)他自己去思考，去推敲，包括一些基本的理論、推理和公式等等

要做到“知其然更知其所以然”，才能舉三反一和舉一反三。通過單元復(fù)習(xí)，徹底解決周清問題。很多學(xué)生考前不會復(fù)習(xí)，只知道找題做，記題型。因此，考前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)很重要。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握各種概念、原理的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)，將分散的知識整合為系統(tǒng)知識，進(jìn)而形成一種新的“自主型”知識結(jié)構(gòu)。1把單元的理論系統(tǒng)及其內(nèi)涵合上書從頭到尾說一遍，說不上來時，打開書看一看，繼續(xù)往下說，直到能全部說清楚；解決月清問題（不要求月考

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

合適的方法、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二，單記熟公式是不夠用的！還要學(xué)會怎么去運(yùn)用那些公式！有些公式是互相轉(zhuǎn)化的，這些你也要弄懂！第三，在記熟公式的同時，要練一些題目，以簡單題和中檔題為主，考試時這類題目最多！在做完這些題是你可以涉獵一些比較難的！你看看他的解題方法！不要花費(fèi)太多的時間在難題上！
第四，課前應(yīng)做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)證明，這種效果很好。
第五，在復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己那些不足的地方，多發(fā)些時間去弄懂它，對于自己擅長的課少發(fā)些時間！
當(dāng)然，又是后多請教老師和同學(xué)也是提高數(shù)學(xué)的好方法！適當(dāng)買些提來做做！數(shù)學(xué)光說不做也是不行的額！就想到這些！那個地理是個好方法！加油！祝你成功啊

高中數(shù)學(xué)就是要不斷的練習(xí)

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富，知識面廣泛，將有： 代數(shù) 上、下冊、 立體幾何 和 平面解析幾何 四本課本，高一年級學(xué)習(xí)完 代數(shù) 上冊和 立體幾何 兩本書。高二將學(xué)習(xí)完 代數(shù) 下冊和 平面解析幾何 兩本書。一般地，在高高二全部學(xué)習(xí)完高中的所有高中三年的知識內(nèi)容，高三進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，高三將有數(shù)學(xué)“會考”和重要的“高考”。初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異。知識差異。初中數(shù)學(xué)知識少、淺、難度容易、知識面笮。高中數(shù)學(xué)知識廣泛，將對初中的數(shù)學(xué)知識推廣和引伸，也是對初中數(shù)學(xué)知識的完善。如：初中學(xué)習(xí)的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的，但實(shí)際當(dāng)中也有7200和“—300”等角，為此，高中將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負(fù)在內(nèi)的所有大小角。還將學(xué)習(xí)“排列組合”知識，以便解決排隊(duì)方法種數(shù)等問題。如：1三個人排成一行，有幾種排隊(duì)方法，（=6種）；初中中對一個負(fù)數(shù)東蘭方無意義，但在高中規(guī)定了i2=，1，就使，1的平方根為±，使數(shù)的概念擴(kuò)大到復(fù)數(shù)范圍等。這些知識同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。學(xué)習(xí)方法的差異。初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂教慢的速度，爭取讓全面同學(xué)理解知識點(diǎn)和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達(dá)到對知識的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。模仿與創(chuàng)新的區(qū)別。初中學(xué)生模仿做題，他們模仿老師思維推理教多，而高中模仿做題、思維學(xué)生有，但隨著知識的難度大和知識面廣泛，學(xué)生不能全部模仿，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開拓學(xué)生自我思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也只能是一般程度。

找到合適的方法