蘇世想告汽因為中考完后那段時間，老是聽=人=說，初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大。要從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識，形成良好的知識基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結(jié)構(gòu)。所以當(dāng)初我也是因為這

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初高中銜接班值得上嗎

課程設(shè)置：一些銜接班會涵蓋高中的部分基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，減少正式上課時的壓力。競爭環(huán)境：高中階段的學(xué)習(xí)競爭更加激烈，銜接班可以幫助學(xué)生提前了解這種競爭環(huán)境，并學(xué)會如何在這種環(huán)境中脫穎而出。綜上所述，是否參加初高中銜接班取決于學(xué)生的

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孩子低離父這流拉光毫假找家銜接班補習(xí)高中課程

你可以像現(xiàn)在在讀高中的學(xué)生和家長咨詢一下。

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