初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，怎樣能提高他們的成績(jī)

這樣的同學(xué)在平時(shí)看書(shū)的時(shí)候覺(jué)得這些差不多都會(huì)了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識(shí)并沒(méi)有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺
每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng)，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問(wèn)題，但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺(jué)比較吃力。
綜上所述，前兩種情況其實(shí)完全可以通過(guò)有效的教育方式改善的?，F(xiàn)行中小學(xué)的教學(xué)要求并不僅僅針對(duì)“天才同學(xué)”設(shè)置的，所以大部分同學(xué)只要采用有效的方法，都是可以達(dá)標(biāo)的。
針對(duì)上述問(wèn)題，給出具體的解決辦法：
對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長(zhǎng)可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律?，F(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺(jué)都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話(huà)，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我們只是簡(jiǎn)單看看書(shū)是不能完全掌握的，必須要通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)卻會(huì)有很大的好處。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué)，可以做一些練習(xí)。那陳鎮(zhèn)中心學(xué)校，因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。那陳鎮(zhèn)初一數(shù)學(xué)全封閉怎么樣啊

做題，初一數(shù)學(xué)考多久的

廣西南寧市良慶區(qū)那陳鎮(zhèn)中心學(xué)校

我初二，女孩，一年前轉(zhuǎn)到了這所全市倒數(shù)的中學(xué)，初一的數(shù)學(xué)跟不上有什么辦法補(bǔ)救

這表明她有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和潛力。

對(duì)于初一的數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)會(huì)比較輕松

小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)就不算好，甚至看到數(shù)學(xué)就頭疼，南寧市良慶區(qū)那陳鎮(zhèn)中心學(xué)校

學(xué)習(xí)一定要靈活，踏實(shí)
做到這兩點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題，那陳鎮(zhèn)初一數(shù)學(xué)全封閉怎么樣好不好

主要做題，數(shù)學(xué)成績(jī)就是做題做出來(lái)的，你不做題，初一上冊(cè)數(shù)學(xué)120分只考到90怎么辦

初一數(shù)學(xué)下冊(cè)

看扁他的學(xué)習(xí)，初一有幾何嗎

萬(wàn)門(mén)中學(xué)初一數(shù)學(xué)崔元

記住不要做過(guò)難的題。更要記住小學(xué)不代表什么，你可以學(xué)好的，我小學(xué)也很差，現(xiàn)不也上一本嗎

公式推導(dǎo)公式 方程所對(duì)應(yīng)的圖形都要熟悉啊

其實(shí)不難，我也是從初中過(guò)來(lái)的，除了老師布置的作業(yè)外從來(lái)不做其它題目，也不看什么書(shū)，但還是感覺(jué)學(xué)得比較輕松。

初一簡(jiǎn)單的你現(xiàn)在只需要上課認(rèn)真聽(tīng)講一定要問(wèn)懂 這樣肯定可以保證