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學習語文,必須養(yǎng)成熟讀背誦課文的習慣。因為一方面,只有在反復的誦讀中才能實現(xiàn)識字悟意的目的,“書讀百遍,其義自現(xiàn)”;另一方面,只有在反復的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現(xiàn)力。平南縣,漢語的抑揚頓挫的節(jié)奏感,那和諧悅耳的韻律感,不通過誦讀是很難品味出來的,初三一對一網(wǎng)課
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