怎樣學(xué)好初一上學(xué)期數(shù)學(xué)

上課前一定要預(yù)習(xí)，這樣上課的時候能夠跟上老師的節(jié)奏。第三，如果覺得有必要，可以去買一些附解題過程的習(xí)題書，不要太厚，內(nèi)容精就好了。

初一的數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。新初一數(shù)學(xué)所有課程，尤其是有理數(shù)，還有這些簡單的方程式的求解，數(shù)學(xué)知識都是環(huán)環(huán)相扣的，所以這些基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好，否則到了初三的方程組啊，二次函數(shù)什么的都更加是問題。

上課前一定要預(yù)習(xí)。新初一數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課程，第三，去買一些附解題過程的習(xí)題書。

初一的數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。尤其是有理數(shù)，還有這些簡單的方程式的求解，數(shù)學(xué)知識都是環(huán)環(huán)相扣的，所以這些基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好，否則到了初三的方程組啊，二次函數(shù)什么的都更加是問題

初一學(xué)習(xí)不難：課堂要抓住，有些題目會做與懂不是一回事。打個比方1-2=怎么做？應(yīng)該這一過程：看成兩數(shù)加取絕對值大的符號 所以取—然后用大的絕對值

2減小的絕對值1=，老師講的是經(jīng)驗。

作業(yè)的做懂。數(shù)學(xué)新初一預(yù)習(xí)

作業(yè)的訂正

賀州中考數(shù)學(xué)

新初一數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)

每節(jié)課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、練習(xí)、作業(yè)、課后（一有空就）復(fù)習(xí)，多做！多問！

不懂就要問！不懂問到懂！不懂問了就會懂！弄到懂為止！

課上的題目（筆記錯題）抄下來，課后問老師同學(xué)，一定要弄懂才罷休！找個成績好想學(xué)習(xí)的同學(xué)一起學(xué)，看誰進(jìn)步快！測驗看大家收獲！試卷里的題。都要弄懂！自己能力范圍內(nèi)！當(dāng)然可以提升

初一怎樣復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)

初一的數(shù)學(xué)包括有理數(shù)，整式的加減，一元一次方程以及圖形初步

我數(shù)學(xué)一直很好，所以給你建議一下多練題，越多越好，如果時間緊，就多買幾本參考書。少看書。千萬不能看書，只要基本概念曉得就只在腦海里想就行了。和同學(xué)一起多討論一些難題，把思路打開。就這么多

要掌握哪些知識

數(shù)的分類及概念無理數(shù)（無限不循環(huán)小數(shù)）有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)0整數(shù)正無理數(shù) 負(fù)無理數(shù)“分類”的原則：1相稱（不重、不漏）2有標(biāo)準(zhǔn) 2非負(fù)數(shù)：正實數(shù)與零的統(tǒng)稱。

│a│（a≥0）a為一切實數(shù)）常見的非負(fù)數(shù)有：性質(zhì)：若干個非負(fù)數(shù)的和為0，則每個非負(fù)擔(dān)數(shù)均為0。

性質(zhì)：≠1a(a≠±1)a≠01a0時，02a0(n是偶數(shù))，0）（正用、逆用）：加法法則（合并同類二次根式）乘、除法法則分母有理化：

去括號時，括號前是“—”時，括號內(nèi)符號要變號。整式加減的實質(zhì)是合并同類項。 同底數(shù)冪的乘法：同底數(shù)的冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。 冪的乘方與積的乘方：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。積的乘方，等于各個底數(shù)的乘方。 同底數(shù)的冪的除法：同底數(shù)的冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。零指數(shù)和負(fù)整數(shù)指數(shù)：a0=1(a≠0)a，p=1ap(a≠0，p為正整數(shù)) 整式的乘法：單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。單項式與多項式相乘：m(a+b)=ma+mb 多項式與多項式相乘：（m+n）(a+b)=ma+na+mb+nb 平方差公式：平方差公式：（a+b）(a，b)=a2，b2 兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差。完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2 兩個完全平方公式之間的關(guān)系：（a+b）2，(a，b)2=4ab 整式的除法：單項式相除，把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后，作為商的因式，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)一起作為商的一個因式。多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加。第二章如果兩個角的和是直角，那么稱這兩個角互為余角。 如果兩個角的和是平角，那么稱這兩個角互為補角。 同角或等角的余角相等，同角或等角的補角相等。探索直線平行的條件： 同位角相等，兩直線平行。 內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。兩直線平行，同位角相等。 兩直線平行，內(nèi)錯角相等。 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。 用標(biāo)尺作線段和角： 只用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖稱為標(biāo)尺作圖。 標(biāo)尺作圖時，直尺的功能是：作1直線，2線段，3射線圓規(guī)的功能是1畫圖，2畫弧。 近似數(shù)和有效數(shù)字： 測量的結(jié)果都是近似的。 利用四舍五入法取一個數(shù)的近似數(shù)時，四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精確到哪一位。第四章游戲公平是指雙方獲勝的可能性相同，只有當(dāng)雙方獲勝的可能性相同時，游戲才公平，否則游戲不公平。 利用數(shù)軸上1之間的部分表示可能性的大小。必然發(fā)生的可能性用1表示，不可能事件發(fā)生的可能性用0表示，不確定事件發(fā)生的可能性在0~1之間。 必然事件發(fā)生的概率為1，記作P（必然事件）=1不可能事件發(fā)生的概率為0，記作P（不可能事件）=0